行为形成习惯，习惯决定专注，专注影响命运。专注力是心灵的天窗，只有打开这扇天窗，才能让智慧的阳光洒满心田。对孩子来说，专注力是孩子能够感知外部信息，认识事物的桥梁，是提高孩子学习能力的基石，是提高孩子学习效率的重要保证。意大利教育家玛丽•蒙特梭利博士曾说：“注意力的集中，是儿童今后一切发展的基础”。培养孩子专注力是小学教育的重要内容之一。为此大理一小开展了丰富有趣的全脑专注力训练课程。通过一环扣一环的专注训练，使孩子们在一点一滴中得到了不同程度的进步！
小学阶段是培养专注力的关键时期和最佳时期，从小养成良好专注力，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。专注力课程在教育实践中，以多种有效的教学方法来帮助孩子们养成良好的习惯，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行专注力的培养。
静心冥想，放松大脑，给大脑更多空间，来提高检索与筛选有效信息的能力，加强孩子吸收知识的速度。
通过视觉分辨、视觉记忆、视觉追踪，视觉广度、视觉空间的学习，孩子们就能善于把握住生活中事物的特点和品质，抓住细节并灵活运用，从而激发孩子的想象力，奠定良好的基础，使孩子能够对视野内的物体进行观察和辨别。同时还能增强口算能力，减少马虎现象，提高阅读的速度，高效获得书本中的知识储备。
经过听觉注意、听觉分辨、听觉工作记忆、听觉广度、听觉稳定性、听觉加工速度的训练，孩子们在做事情和听课时不会轻易被外界干扰，无论是上课、看书、写字、吃饭都能专心致志。这项训练不仅增强了孩子们学习的稳定性，还能让孩子们更加高效的学习和生活。
知觉转换能力可分为听转视动、听转动觉、视转言语、动转视听，孩子们通过训练后，具有敏锐的逻辑推理能力，遇到问题时能够快速反应、辨别、分析事情原因，找出问题答案和最佳解决途径。同时还能改善孩子们做作业和做事情时磨蹭，拖拉的坏习惯，从而有效提高做作业的速度和上课的认真度。
右脑记忆是深层记忆，在专注力记忆训练中为孩子们准备了很多图像、文字、数字符号时，通过记忆宫殿，把符号变成图像刻入大脑，大量快速记忆，不会混淆。从而达到快速记忆的效果，而且还能记得很牢固。
全脑协调能力的培养，能够充分挖掘孩子的创新能力，并且能让一些冲动易动，脾气暴躁的孩子得到心灵按摩，让孩子情绪稳定。有效提高孩子的自信心，提高孩子的意志力，上课更认真，写作业更专注。
专注力注重培养孩子的独立能力，在学习上独立自主，在生活上自立自强，让自主性成为学习的最强驱动力。引领孩子们热爱学习，健康学习，认识知识就是财富，知识就是未来。明白学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。