探索非遗乐园
智闯数学天地
游而趣学、勉而善思、龙行龘龘、喜迎龙年！多彩非遗、趣味数学、动手动脑、开启智慧！2024年元月17日，卫滨区八里营小学一一班的同学们开启“探索非遗乐园，智闯数学天地”快乐游考活动，孩子们在游戏中享受收获知识的愉悦！
智慧鼠~说组成 勤奋牛~会口算
勇猛虎~比大小 谨慎兔~说算式
刚健龙~拨钟表 柔韧蛇~说顺序
勇敢马~数图形 和顺羊~说位置
灵活猴~数一数 恒定鸡~拨一拨
忠诚狗~说信息 随和猪~解问题
❤️第一关❤️投足球❤️
智慧鼠～说组成
勤奋牛～会口算
首先学生投足球选数字卡片，先背诵所投数的组成，然后翻过来卡片快速进行20道口算题。根据数字能正确背诵数的组成得两枚鼠印章，能快速正确完成口算得两枚牛印章。
❤️第二关❤️掷沙包❤️
勇猛虎～比大小
谨慎兔～说算式
首先学生掷有数字的两个沙包，根据这两数摆出点子图，进行大小或多少比较，然后根据点子图列加减法算式并计算出结果了。根据数字能正确摆出点子图和比较两数的大小得两枚虎印章，根据图能列出加减法算式得两枚兔印章。
❤️第三关❤️玩转盘❤️
刚健龙～拨钟表
柔韧蛇～说顺序
首先学生转动生肖转盘确定指针选中的生肖，然后在钟面上找到生肖对应的时辰，摆放好时针和分针，说出该生肖的时间是几时。其次老师还可以根据学生拨出的时间提问再过1小时是几时，或老师移动分针，学生判断快几时了和几时过一点。最后老师根据学生选的生肖，让学生结合十二生肖说一说该生肖的位置，这个生肖前后面或左右面分别有几只小动物或者提问两个生肖中间有几只小动物。
❤️第四关❤️套图形❤️
勇敢马～数图形
和顺羊～说位置
首先学生套圈确定选中的立体图形，然后数出情境图中有几个这样的立体图形，接下来用上下前后和左右说出情境图中动物和立体图形的位置。
❤️第五关❤️摸珠子❤️
灵活猴～数一数
恒定鸡～拨一拨
首先学生摸一串珠子，用不同的方法数出珠子的数量，然后在计数器上拨出这个数，教师提问这个数相邻的数是几，这个数由几个十和几个一组成？
❤️第六关❤️解决问题❤️
忠诚狗～说信息
随和猪～解问题
学生选一个非遗实物情境（提前创设非遗实物情境：兔子、手串、中国人、珍珠球等），教师学生根据选的物品情境，引导学生说出数学信息和提出相关问题，然后让学生说一说列式和口答。
在核心素养的大背景下，评价重心从能力走向素养。而学科素养是知识、技能、经验、品质、态度、思维、习惯等多元素的综合体，数学素养重点体现在能否用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言表达；因此，本次低年级无纸化测评重构素养导向的学业评价新样态。重点考查学生语言、动手动脑等综合实践能力，切实将幼小衔接、核心素养渗透到学业测评中，“双减”政策得到有效落实。
希望同学们秉持着“没有最好只有更好”的信念，知不足而奋进，望远山而前行，积极有为、蹿厉奋发、再创佳绩!
