初冬暖阳万物藏，
岁月沉香悦时光，
白马校园集英才，
千帆竞秀展风采。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步探索新时代班主任工作的新途径、新方法，以赛促训，引领发展，增强班主任的职业认同感、责任感、荣誉感，12月29日，巫溪县白马中学校隆重举行首届班主任基本功大赛。
本次比赛的主持人是谢健老师，评委是党委书记涂志权、副校长邓德忠、副校长熊强、副校长黎明、工会主席屈治友、年级负责人赵生才、年级负责人方庆林、年级负责人熊正平、年级负责人谭兴权、政教主任罗永福，全体班主任现场观摩。
经过各级部初赛选拔，王杰、冉静、郭佑雪，闫正江、赵艳、胡红、李俊等七位老师进入决赛，今天他们将同台竞技，各展风采。
德育故事演讲
花开有时 师爱无声
成长没有一锤定音，教育没有一劳永逸。育人故事的讲述，彰显了班主任老师的教育情怀。班主任们结合班级特点与亲身经历，讲述了自己与学生们一起成长的各种故事，既体现了对学生的关心和爱护，又展现班主任在面对各项班级事务时的教育智慧，他们用自己的实际行动诠释着立德树人的真谛，用自己的热情和思考诠释教育“润物细无声”的魅力。
胡红老师分享题为《播火种不啻微茫，怀暖意造炬成阳》的育人故事。儿时的胡老师在心中悄悄种下一颗种子，青年时期的胡老师成功地使那颗种子开花结果——她成为了一名人民教师，一名班主任。在十几年的班主任工作中，胡老师始终遵循的教育原则唯有一字——“爱”，积叶成书，聚爱成行。胡老师讲述到，小班的孩子智商高，情商稍欠缺，心理比较脆弱，其中最典型的就属小瑞，性格内向，少言寡语，不爱与同学说话，不愿参加集体活动。渐渐地同学们也很少和他在一起，他嘴上虽然说着不在意，但落寞的背影早已出卖他。于是，胡老师总是创造各种机会让他多参加到班级中，小瑞正改变着，然而暴风雨却不期而至，一场冲突爆发了，胡老师和小瑞都哭作一团，心怀爱意的胡老师首先道歉，令人惊奇的是小瑞也诚恳道歉，小瑞也第一次敞开心扉与胡老师交谈许久，一次次的鼓励，一次次的关心，小瑞的变化有目共睹。在一次班会课上小瑞说到自己的理想院校是北京师范大学，毕业后希望成为一名教师，这一刻诠释了一个美好的词汇——传承。
闫正江老师分享题为《被上帝咬过的苹果》的育人故事。故事里的这个孩子，小时候因为一次意外导致脸上被烫伤并留下伤疤。身体的缺陷，父母的忽略，导致他内心十分脆弱，脸颊那一束长长的头发是保护自我的盔甲，也是束缚自我的枷锁。当闫老师了解到了孩子的情况后，他第一时间给予帮助，告诉孩子现代烧伤整形技术十分先进，脸上的伤疤完全有可能修复；闫老师还联系孩子的父母，家校共育帮助孩子建立自信心。在闫老师的谆谆教诲下，这个孩子努力学习，最后考上了本科，毕业后做了整形手术，并且收获了一份美好的爱情。
冉静老师分享题为《班主任：“演员”自我修养》的育人故事。冉老师讲述到作为班主任，其实她就是个“演员”，面对班上的瞌睡大王、恋爱大王，每天转换着不同的身份，是黑面侠，也是敌人，还是知心姐姐，更是母亲大人……或许还有更多的角色，而这一切，都是因为爱。
王杰老师认为最好的教育是静待花开，在她分享的故事中有沉默寡言，渴望被关注的花朵，有调皮捣蛋，毫无心思学习的花朵，也有充满正能量，思维敏捷灵活的花朵。不同的花朵王老师采取不同的浇灌方式，慢慢的每一朵花都尽情绽放。
在李俊老师的班上有这样一位学生，上学总是迟到，当李老师去问他缘由，他竟理直气壮地说到时间太紧，就是赶不及到达学校。面对这样嚣张的学生李老师并没有发怒，她本着不抛弃不放弃每一个学生的原则，悉心教导，耐心劝告。
身为班主任的赵艳老师为学生尽心尽力，付出每一份心血，却唯独少了对儿子的陪伴。她常常是早晨出门儿子还在睡梦中，晚上回家儿子已经进入梦乡，有些时候甚至是一连几天，母子俩竟一面也没见上。赵老师的言行真正践行了“我将无我，不负教育”的誓言。
作为新手班主任，带班不到一学期的郭佑雪老师，虽然没有娴熟的技巧和丰富的经验，但却有一颗炙热的心，她分享了与高一三班的故事，记录了与学生一起经历的每一件事，军训、运动会、课间操、第一次半期考试、与孩子们一起哭与笑等等，在学生成长的路上郭老师总是用心用情的陪伴。三班有小郭，学生都快乐！
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，7位班主任娓娓道来的感人故事、机智灵活的教学智慧，无不给我们留下了深刻的印象。当才华与班主任相遇，便是教育最美的姿态，她们用自身的光芒照亮教育之路，也照亮了学生心灵。
案例答辩
动人心弦 精彩纷呈
育人如栽花，用心才芬芳。 案例答辩环节，参赛班主任现场抽题，迅速理清思路，合理运用教育理论，巧妙设计环节，结合自己的工作实际，就案例的内容进行分析，给出解决方案，充分展现了班主任们的理论水平和应变能力。案例答辩虽然只有短短五分钟，其实是班主任多年工作经验的积淀，更是班主任日常管理智慧的浓缩，背后必然是工作里的真用心、真作为。
王老师认为学生反复犯错的时，要从学生的视角思考问题、解决问题。
郭老师从情绪管理和心理健康的角度，开导陷入忧郁的学生。
胡老师认为长期得不到家庭关注的孩子，首先要需要给予爱，谈心、陪伴、家访，让父母知道孩子的状况，其次是进行感恩教育。
赵老师认为转化问题学生的最好办法是让他们感觉到被需要，每个孩子都渴望被肯定，可以通过设置小目标帮助他们找到成就感。
面对男女生交往问题，李老师认为解决此类事件需避免正面激化矛盾。
班上没有评上文明班级，同学将矛头指向后进生，面对这样的情况，闫老师认为首先应召开主题班会，客观地分析未评上文明班级的原因。
篮球比赛失利，学生情绪低落，作为班主任应该如何进行劝慰？冉老师认为，首先是表扬学生在比赛中所呈现出来的积极的一面，其次是引导学生从比赛中吸取教训。
评委点评
比赛结束后，涂志权书记高度赞扬了参赛选手的精彩表现，并对全体教师寄予殷切期望。一是“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，希望全体教师不淫慢，不懈怠做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人；二是“非学无以广才，非志无以成学”，希望全体教师不坠青云之志，坚持终身学习，在为党育人，为国育才的道路上，行稳致远，绽放自己灿烂的光芒。最后，涂书记给在座各位老师分享了北大才女卢新宁的文章《在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰》
经过激烈角逐，胡红、冉静荣获一等奖，赵艳、闫正江荣获二等奖，郭佑雪、李俊、王杰荣获三等奖。
本次比赛以“赛训一体、以赛促学”的方式，为班主任们提供了展示自我、提升教学育人能力的交流平台，彰显了我校班主任的教育情怀、教育智慧及育人能力。
在教育这一场没有终点的征途中，希望各位班主任踏一路芬芳，携一份浪漫，带一份情怀，获一路力量，在平凡而伟大的征程中砥砺前行。
“雄关漫道真如铁”，班主任教育是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任教育是一幅美丽的画卷，需要我们用心去描绘；班主任教育更是一项智慧工程，需要我们开动脑筋，拓宽思路。愿我们每一位老师都能成长为一个教育技艺高超的班主任。
习近平总书记说：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”愿我们每一位老师都能成长为新时代所需的“大先生”，躬耕教坛，奋楫笃行。