《四季之美》是日本作家清少纳言的作品，作者用细腻笔触再现视觉形象，表达了自己真切的感受。这篇文章按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同美，表达了作者对四季的喜爱之情。作者描写了春天黎明天空颜色的变化、夏夜萤火虫翩翩飞舞、秋天黄昏时归鸦回巢，大雁比翼而飞、冬天落雪的早晨等景致，凸显了景物的动态美。
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谈谈这次说课的自我准备过程。首先，我先找出了本篇课文所在的单元，翻看了小学课本本单元的人文主题和语文要素，大致了解了本单元主要的教学方向。其次我结合自己对课堂教学的想法以及义务教育语文课程标准2022年版的相关内容和观看大量的名师范例，试着去模仿和学习其中符合新课标要求的观点，通过自己的思考和查阅相关资料，不断地修改教案，直到写出一份符合要求的教学设计。最后，再进行一次又一次地试讲，直到能够基本做到脱稿，并控制时间在9分半左右，以上是我这次说课的准备过程。
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课后个人反思：不足之处在于第一次写教案，没有结合情境式教学和一些当下比较亮点的方式，其次是对说课内容不够熟悉，说课时大部分时间是看着PPT的，还是要加强熟悉度，将自己的目光更多地放在各位老师评委上，另外，讲的内容不够让人有眼前一亮的感受，没有一波三折的感觉，比较平淡，但比较好的地方是，这次的说课总体还是比较中规中矩，但大体上是符合要求，说课时的姿态自然，不会紧张，整体说课很流畅，声音洪亮，穿着得体，这是做的比较好的方面。