为深入贯彻落实新课标精神，加强教师对新课标实质性的理解，切实提升一线语文教师课堂教学及课堂管理水平，分享和推广优秀的课堂教学经验。12月29日上午，蒸湘区教育局组织全区230余名语文教师于呆鹰岭镇中平小学开展“蒸湘教言”之课堂教学经验分享活动。蒸湘区教育局负责教研工作的相关领导全程参会指导。
本次活动的主题为“扎根课堂，智慧分享”，由中平小学副校长桂祁荣做讲座分享她的家常课——“读习课堂”，并现场授课立体呈现“读习课堂”的具体操作。
她首先为全体教师带来了“自主学习情境下的‘读习课堂’”主题讲座。她从教师教学工作中的痛点、难点入手，通过现场调查引发全场教师对家常课的课堂教学方式进行思考和探索。接着，她从“为什么需要”、“什么是读习课堂”、“怎样落实”、“实效和摸索周期”四个方面详细阐述自主学习情境下的家常课读习课堂模式及其优势所在。
随后，桂祁荣老师带领二年级学生进行《风娃娃》第一课时的现场展示。课堂充分展现了习课堂理念，通过读——习——读——习等教学环节，让学生完成任务单，高效完成熟读字词句篇、抄默课文字词、完成思维导读、概括课文内容的学习目标。
特别值得注意的是，桂老师完成每个任务时都做了时间管理，课堂教学紧凑有序，在闹钟的提示下，同学们不停地“习”起来，“忙”起来，或读或写。桂老师在关注个体的同时面向全体，不时俯身倾听学生朗读，躬身引导学生，通过表扬、盖章奖励等方式提高学生的积极性，做到了把“课堂”还给学生，把“课堂时间”还给“每一个”学生，向我们展示了一堂精彩纷呈的课堂。全程40分钟，学生注意力高度集中，与教师配合十分默契，没有一个学生开小差。
教师对全体学生的关注、对每一个学生的持续激励，让学生真正成为了课堂的小主人，也让在场的老师们纷纷赞叹读习课堂的精妙时，还深深感叹“让每一个孩子享有公平而有质量的教育”原来真的可以在课堂上实现。
讲座及现场授课结束后是互动环节。参会教师十分珍惜这次接地气有实效的教研分享活动，大家积极提出了自己对于“习课堂”实施可能会遇到的问题,桂老师也是毫无保留地耐心传授解决办法，让在场的老师们受益匪浅，并对本次活动表示感谢。整个交流活动气氛热烈、融洽，探究的问题深入细致，为今后全区小学语文进一步摸索家常课的教学方法奠定了基础。
本次课堂教学经验分享会是一场学习与交流的双向奔赴，更是一场助力小学语文教师专业成长的视听盛宴，老师们在共研共学中眼界得以开阔，观念得以更新，知识得以充实。大家在交流共建中，同频共振，共享教育智慧。
本次活动深化了全区语文教师对新版《义务教育课程标准》的认识，引导教师把新课标的课程理念和基本要求落实到家常课的课堂教学中去，为教师加强课堂管理、关注教育公平、实现减负提质指明了具体可行的前进方向，为提高蒸湘小学语文整体教研水平增添了新动力。
据悉，“蒸湘教言”旨在为蒸湘教师提供一个展示个人风采、发出教育心声的平台，借这样一个平台影响更多蒸湘教育人以满腔热情奔赴在蒸湘教育热土上。此次活动只是为“蒸湘教言”活动拉开序幕，后续将持续开展各种经验分享活动。相信在蒸湘教育人的共同努力下，蒸湘教育必将蒸蒸日上。