音乐🎶是人类最美的语言，它贯穿在我们的生活中，从耳熟能详的童谣，到轻轻哼唱着的安眠曲～
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中所提出的:艺术是幼儿感性的把握世界的一种方式，是表达对世界的认知的另一种“语言”。
而游戏是幼儿的天性，音乐🎶能启迪幼儿的智慧。教师在探究音乐游戏玩法时，将音乐节奏、肢体动作、互动游戏巧妙融合，让幼儿在边玩边学中感受音乐，在感受音乐的同时快乐游戏。在游戏过程中重视孩子之间的互动合作意识，深受孩子们的喜欢。
大班音乐活动《圆圈舞》
活动目标：
1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围城圆圈，按逆时针方向走，并能随歌词内容的变化而改变动作。
2、乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
今天小朋友们学习的歌曲叫《圆圈舞》
现在请小朋友们来听听这首歌曲，在听歌曲之前请我们的小朋友们小嘴巴不说话！小眼睛注意看！要竖起小耳朵👂仔细听哦！
歌曲《圆圈舞》
让我们围成圈向右旋转
让我们唱着歌向左旋转
让我们拉着手向中聚拢
然后再回原地重新开始
随着轻快的音乐旋律🎶，小朋友们在老师的带领下，一起开心着边唱歌边表演音乐舞蹈动作
音乐律动是幼儿感知,理解和表现音乐最自然也是最重要的途径之一,不但激发幼儿的兴趣,同时也增强幼儿表现力的关键。在律动的过程中,幼儿能够通过经验来学习并获得相应的经验。
宝贝们👧👦在老师👩的带领下，听👂着欢快的旋律🎶，唱着优美的歌曲🎶，知道了《圆圈舞》的演唱和表演舞蹈动作。
让我们围成圈向右旋转
让我们唱着歌向左旋转
让我们拉着手向中聚拢
然后再回原地重新开始
音乐活动是一种良好的幼儿教育教学活动，不但愉悦了幼儿的身心，发展了幼儿各方面的能力，还潜移默化地陶冶了幼儿的情操。同时，幼儿在音乐活动中发展他们的想象力、创造力以及人际交往能力，为幼儿想象提供一个自由的发挥、发展空间，让幼儿在音乐游戏中真正快乐的成长。