12月到了，无论昨天发生了什么，都已成为过去，无法改变。不要让昨天的烦恼影响到今天的心情。生命太短，没时间留给我们带着遗憾面对新的一天，天醒来,面朝阳光,努力向上，相信日子会变得单纯而美好。
12月我们的主题是生命成长。
大班幼儿正处于生命教育的关键期。在前期的生命成长主题中，幼儿主要关注的是自身身体的成长，以及自我的认识和评价,学会了生活自理，以及遵守规则。大班幼儿的视野逐渐拓展到自身以及家园以外的更广大的世界中，因此在大班的生命成长主题中,我们将引导幼儿关注生命的孕育与成长、身体内部的运转以及生老病死等话题，理解世界万物之间的联系，培养幼儿对大自然中所有生命的爱。爱是一切生命的基础,希望我们的孩子都能成为有爱的人。
《血液的秘密》是一本科学知识类图画书，它从幼儿的看病经验出发，讲述了血液的构成以及血液中各成分的特征和作用，还介绍了血液对人体的功能，让幼儿了解到血液对生命的重要性。我们的身体里面到底有些什么?它们是如何工作的?阅读这本书会自然引发幼儿思考这些问题。保护身体，珍爱生命，是幼儿可以在阅读这本图画书时获得的深层概念。大班幼儿已经开始对自己和周边事物产生了探索兴趣，对自己的身体更是充满了好奇。因此，从这本书的阅读出发，本周的课程可以联系幼儿验血、出血的经历，引导幼儿关注红色的血液里都有些什么物质?分别起什么作用?知道血液很重要，如果血液不流动了，就不能做任何事情了。为了不失去如此重要的血液，一定要保护好自己。
《有个小孩一点点长大》描绘了一个孩子一点一滴的成长历程，展现了幼儿在幼儿园三年、在上小学之前各方面能力能够达到的水平。语言平易近人，画面丰富有趣，能与幼儿自己的生活经验产生共鸣。对于“长大"这件事情，幼儿都充满了好奇，同时，又带有一点点紧张。这本书想要传达的是:长大不仅是长个头，更是学会越来;越多的本领，自己能做越来越多的事情。本周的课程聚焦于“时间"和“成长”这两个关键词，从认识时钟上的时间、了 解1分钟的时长到理解以年为时间单位的“生日“元旦”等重要时间点，从说说、画画“我会的本领”到学习正确的阅读、书写姿势，最后将目光聚焦于“快上一年级”的期待。幼儿将在轻松温暖的氛围中，回顾幼儿园的生活，回顾自己的成长历程，为即将到来的小学生活做好准备，信心满满地迎接新生活的挑战。
《奇妙的生命》是一本科学知识类图画书，作者以妈妈向孩子讲述的口吻，娓娓道出人类的生命从孕育到一岁之间的成长状态。这本充满诗意又美妙的图画书，向幼儿展示了生命的诞生和成长过程，告诉我们每个生命都是独一无二的，每个生命也都有出生、生长、衰老和结束的一天，每个生命都曾经是宝宝，都来自爸爸和妈妈，因此生命和生命之间要互相爱护、互相尊重。“我从哪里来?"“我小时候是什么样子?"我也会变老、也会死吗?”这是每个幼儿都关心的永恒话题。了解并珍爱所有的生命，这是幼儿在阅读这本图画书中能够获得的深层概念。大班幼儿正处在生命教育的关键期，他们对自己怎么来到这个世界的非常好奇。本周的课程可以帮助幼儿了解自己是从哪里来的，了解自己的身体结构和成长过程，体验妈妈孕育自己的辛苦，体验自己与别人的不同，了解生命从出生、成长到衰老、结束的整个过程，萌发珍爱并尊重所有生命的情感。
《最后一片藤叶》是美国著名短篇小说家欧?亨利的名作，改编成图画书，更适合幼儿阅读。这本书讲述了小女孩珍妮得了肺病，失去了对生的希望，她坚信窗外的藤叶落尽，她的生命也将结束。她的老朋友贝尔曼在一个风雨之夜，冒着风雨在藤叶生长的墙上画了一片绿色藤叶，正是这片叶子重新唤起了珍妮对生的希望，她的病情逐渐好转起来，而贝尔曼却为此献出了自己的生命。这个故事向幼儿展示了希望之于生命的重要性以及人与人之间的真情之伟大。“如果我是他们，我会怎么做?”这本书自然地引发幼儿对这个问题的考虑。珍爱生命、勇敢乐观、关爱他人是幼儿可以在阅读这本图画书时获得的深层概念。本周的课程将聚焦于“生病”"友情”“落叶”这几个关键词，帮助幼儿体会人们在生病以及困境之中的情绪和感受，学会控制自我情绪，感受人与人之间相互帮助和关爱的温暖，培养勇敢乐观的精神。契合着秋冬季节树叶掉落的典型现象，幼儿将探索常绿树和落叶树，关注生活中的自然现象。
活动目标：
1. 通过观察图片，了解献血的事情及社会上需要得到血液帮助的人和事。
2. 萌发同情心，乐于助人，做一个有爱心的人。
活动目标：
1. 根据画面猜测血液的秘密，愿意大胆表达自己对画面及图画书的理解。
2. 知道养成良好的生活习惯有利于身体健康。
活动目标：
1.锻炼上肢力量与耐力。
2.愿意积极参与游戏，体验合作的乐趣。
活动目标
1. 知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天。
2. 知道过了新年，又长大了1岁。
活动目标
1. 观察比较常绿树和落叶树，了解其与季节之间的关系，感受植物的多样与变化的乐趣。
2. 发展观察、比较、分类的能力。
区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。通过我们幼儿园区角活动的开展,我发现,区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往，互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力, 同时还有效促进了孩子良好个性的发展。
轻松愉快的活动氛围及灵活多样的活动内容能使幼儿主动学习、探索，满足了幼儿不同的需求，因此，我们都应着眼于室外，由室内走向室外，走向室外的每一个角落，从封闭的空间走向户外自然，促进幼儿的发展。
学校组织了夹黄豆和叠被子，我们很行吧！嘻嘻
我们班组织开展了丰富多彩的庆元旦活动，有唱歌、跳舞、讲故事、手指操、抢凳子游戏和元旦手工。
我们还参加了幼儿园组织的第一次升国旗，我们有认真唱国歌哦。看着国旗缓缓升起，想起了老师讲过的红色故事。
愿十二月的你保持对生活的爱和热忱 ，把每一天都活的热气腾腾。