有人说：
在隆冬时节适合回忆，
其实，隆冬是个特别的季节，
因为她孕育着希望，充满了向往……
为了提高高庄镇崇固学校数学教师的专业素养，促进数学教师专业化成长，2023年12月29日下午，在这寒冬料峭的冬日里，我校举行了数学学科小组合作课堂展评研讨活动。参加本次活动的有中心校李治星校长、张宝玲老师、汪庆东老师、孙利芹老师、高庄镇东小寒学校部分教师及我校全体数学教师。
展示篇
活动第一环节由张小红老师给大家展示了部编版三年级《解决问题》一课。张老师精心准备，精彩地展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一节真实的小组合作展示课。让我们一起走进他的课堂吧！
预习检测。瞧！孩子们的课前预习真的很用心
课堂上张小红老师放手让学生自主探究、归纳总结，孩子们精神饱满，学习兴趣浓厚，师生关系融洽，至始至终营造了良好的学习氛围。
你展示，我倾听，我们都是课堂小主人。
小组展示——分工明确、各尽其能
把课堂还给学生，绽放生命的精彩。看！他们多么自信！他们展现的多棒！
评议篇
展示课结束后，参加活动的全体老师在数学教研组组长梁丽娜老师的主持下，进行了团队说课，评课环节。
首先张小红老师就本节课的设计思路、教学流程、教学理念进行了说课，并对本节课的教学过程进行了细致而深刻的反思。
随后，中心校李治星校长、张宝玲老师、汪庆东老师、孙利芹老师在环节、流程和课堂效果等方面进行了详细的评课。领导们指出，本节课的教学小组合作已见初效，并且本节课还采用了双师教学课堂，确实值得我们乡村教师学习，要不断的更新教学理念、教学形式。肯定了优点后，也提出了中肯的建议，李主任特别强调，教师的进步需要“三个支柱”：站在巨人的肩膀，依靠团团队的力量，加强自我反思。
我校李爱红校长、张春霞主任评价本节课前，先向大家简单介绍了一下这个班之前的情况，虽然这节课的内容并没有完整的讲完，这是本节课最大的遗憾，但课上已经看出了孩子们的进步，从原来的班级纪律差，到现在可以规规矩矩的坐下听课；从原来的不说，到现在敢于举手，并且描述的还不错……
东小寒学校的老师们也纷纷对张小红老师执教的《解决问题》进行了评课议课。同样也是先肯定了优点，再提出了宝贵的意见：板书是一节课的精华所在，适时板书也会起到巩固的效果；双师课堂的教学，就需要老师在备课上多下些功夫，从而能够够好的利用平台来帮助我们教学等。
总结篇
最后，马巍巍主任结合本节课的教学，就如何打造好小组合作教学模式，体现学生的主体地位、使学生形成学习能力、掌握学习方法，最终提高学生的学习效率的高效课堂，发表了自己的看法，同时指出老师要教会学生在汇报中倾听、评价。并希望数学组教师在课堂教学中要付诸实践，把小组合作教学模式扎实搞下去。
教而不研则浅，研而不教则空。此次教研，收获在每一个教师心间，我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足，相互比较、相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。小组合作学习，成就精彩课堂，我们潜心而行，让我们的教学之路走得更深，更远，更广.……