———伊宁市第十五小学开展一、二年级无纸化游学活动
为了全面落实课程目标，促进一、二年级学生素养的稳步发展，积极响应国家“双减”政策，真正发挥评价的教育功能和导向功能，12月29日上午，伊宁市第十五小学举行了一、二年级无纸化游学活动。此次无纸笔游学秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，将学科知识和生活实践相结合。学生通过层层关卡，在游戏中回顾知识，分享快乐。
活动前，一、二年级语文、数学备课组长分别召集全组教师研究讨论并制定了详尽的活动方案和评价标准，然后根据方案要求，认真组织组内教师精心设计并进行此次无纸化游学工作。以闯关等形式,来检测孩子们在本学期中对语文、数学基础知识、基本技能的掌握情况，运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力争章。
游学创设了多个闯关板块，包括：“拼音对对碰”“词语手拉手”“诗文喜相逢”“百花园”朗读、口语“芳草地”、单位谜团、慧眼识图、思维乐园等。每个关卡根据同学们的具体表现由检测官给予相应的“星级”评价。
活动拉开帷幕后，一年级各班学生开始了森林之旅，头戴“熊猫”“兔子”等小动物头饰在森林里闯关。二年级各班学生戴着喜庆的“中国龙”头饰红红火火过大年。
同学们经过一番开动脑筋、机智勇敢的拼搏，当通过所有的关卡后，看着自己的闯关卡上争得的鲜红奖章或星星时，他们一个个笑容满面，乐得合不拢嘴，收获了知识带来的极大成功和快乐。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。此次无纸化游学让同学们在轻松活泼的氛围中动脑、动口又动手，让他们学有所思，学有所得，既体会到了掌握知识后的满足感和喜悦感，又让他们从小懂得考试分数不是目的，牢牢掌握知识才是根本。同学们多元参与，自主经历，收获了许多的快乐与成长，体验了不只有老师的评价，学生也可以通过自我评价变得更自信更清晰，也让我们看到了纸笔检测所看不到的精彩。今后我们将继续紧跟时代步伐，不断思考创新，进一步落实“双减”工作，助推“五育并举”，努力办人民满意的教育。
文字：朱海燕
美篇：余梦雪
审核：唐春莉、王庆
签发：朱庆华