当优美的动作在指尖舞动，舞蹈又会变成什么模样呢？为全面贯彻落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，提升学生身体素质，丰富学生的艺术活动，浓厚校园文化氛围，加强校园精神文明建设，三月期间，独山子第六小学音乐组举行了“音律指尖飞扬 舞动多彩童年 ”千人手势舞展示活动。
为保证本次活动展示顺利进行，音乐组各位老师充分利用课间、音乐课等时间组织排练，让每一位学生都能熟练掌握动作要领、节奏和力度等，以达到全员参与的目的。
活动展示过程中，音乐老师为各年级挑选适合本年级的歌曲，制定适合本年级特色的手势舞内容，学生们统一服装，个个精神饱满，伴随着优美动听的旋律，有节奏地变换着不同的手势，动作整齐、美观大方，展现出第六小学学子们自信阳光、神采飞扬的精神面貌。
下面我们快来欣赏一下每个年级的风采吧。
一年级的小可爱们为大家展示了手势舞《有你就幸福》这首歌曲，指尖的律动充分体现了对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱。
一年级手势舞《有你就幸福》
指导教师 陈媛媛老师
二年级的同学们为了表达对老师的崇敬之情，选择了《老师》这个手势舞，每个同学都跟随音乐深情的投入其中，感受音乐和律动的美好。
二年级手势舞《老师》
指导教师 杨梦婕老师
伴随着充满童趣的《new boy》的动感音乐，五年级同学们有节奏的进行手势舞，充满了当代少年们应有的热情和力量，欢声笑语犹如快乐的阳光，洒满整个班级。
五年级手势舞《new boy》
指导老师 陈新蓉
六年级是学校的最高年级，他们用一曲《赛马》展示了自己的风采，瞧，每一个精彩瞬间，都记录着孩子们的一举一动、一颦一笑；彰显了孩子们意气风发、朝气蓬勃的精神风貌。
六年级手势舞《赛马》
指导老师 陈新蓉
自“双减”政策实施以来，第六小学不断探索教育新模式，用班级活动激发成长活力，用快乐活动点燃学习内驱力，全力推进“双减”与“五项管理”工作深度融合，进一步培养学生的集体荣誉感和团结协作精神，大力发展校园特色活动，以先进的校园文化建设引领学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
通讯员： 陈媛媛
初 审：杨梦婕
复 审： 周 敏
终 审：常 鸣