课程起源
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。”“球”是一个可以吸引幼儿的运动器材。在幼儿做游戏的时候，认知能力、记忆能力等状态都比其他的时候好很多，这是由于幼儿在游戏中得到了满足，在没有任何强制关系的背景下，实施了自己的愿望，进而达到了情感和智慧上的平衡。为此我们开展了《球球大作战》主题活动，进一步激发幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
认识各种各样的球
👩🏻🦰：小朋友你们认识这些球球吗？它们叫什么名字呢？
👦🏻：我认识篮球🏀，我和爸爸一起打过篮球。
👧🏻：我认识羽毛球🏸️，我家里有～它是用羽毛做的，很漂亮。
👦🏻：老师老师，我认识足球⚽️
……
花样玩球
那这些球球是怎样玩的呢？都有哪些玩法呢？让我们一起来探究探究吧～
学习如何拍球球
运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。运球时，五指张开，用手指和指根以上部及手掌的外缘触球，掌心不触球。
小螃蟹🦀️运球
有趣的小螃蟹运球球提高了幼儿平衡能力和合作能力。
小朋友们都学会了如何做这个小螃蟹运球球的动作要领了呢。
提高了幼儿园的合作能力和交往能力，促进幼儿身体平衡能力的发展。
我们来到的户外进行了比赛，看看谁的小螃蟹运球运得最快😆😆
投篮球🏀
👧🏻：老师，我投中啦～
👦🏻：老师老师，我也投中啦～✌️
👦🏻：球球掉了我要把它捡起来～
踢足球⚽️
幼儿期不仅是幼儿智力发展最迅速的时期，也是创造性思维的萌芽期，更是培养幼儿创造性思维的良好时机。足球运动，能促进幼儿思维的发展，使其灵活处理各种问题，进而不断提升幼儿的解决问题能力。在足球运动中，幼儿可以认识世界、增长知识、发展智力。如：在跑步、踢球、传球过程中，能促进幼儿视觉和观察力的发展；在足球比赛中，能够培养幼儿思维的完整性和预见性，以及与团队协作配合的能力。
给喜欢的球球涂上好看的颜色
幼儿涂色有利于增强幼儿双手的灵巧性，总是用眼观察，动脑思考，用双手去参与活动的，为了使幼儿掌握造型活动中所必需的各种技能就要训练他们一些专门的动作，并使这些动作尽可能做得准确，有一定的方向，有一定的速度和力度，逐步稳健和协调。
认真专注画画的小朋友的小朋友真是太可爱啦。
五彩斑斓的球球变得好漂亮呀～
用球球可以做成什么
小朋友的想象力和和创意都很不可思议呢～用黏土搓成球，用筷子链接起来就变成了举重哑铃😲
👧🏻：老师你看我厉不厉害呀，我是一个举重选手。
👧🏻：老师，老师，你看，我是一个大力士哟！
做小章鱼🐙
用黏土搓成几个小球球，用这些小球球组合起来，贴上小两个小眼睛，就可以变成一只可爱的小章鱼啦～
爸爸妈妈快一起来看看吧～
搓小汤圆
冬至活动，我们开展了自己动手做汤圆，借助做小章鱼的经验，我们做的汤圆做的又快又圆哦😆😆🥰🥰
有了做黏土章鱼的经验了以后小朋友们用真正的食材，自己动小手搓成一个个小小的圆球，变成了小汤圆。
香香甜甜的汤圆也太美味了吧😆😆😆
运动安全我知道
在运动过程中往往比较容易出现安全问题，那我们应该如何保护自己呢？来听听小朋友是怎么说的吧😆
👦🏻：玩滑滑梯的时候不可以从下面滑梯口爬上去。
👧🏻：会容易被小朋友撞到，就会容易受伤🤕️还要去打针的。
👧🏻：也不能在滑滑梯上面奔跑，会容易摔跤和流血🩸
👦🏻：玩沙子时不能把沙子扬起来，沙子会掉进眼睛里👀，就不能看到爸爸妈妈了🥺😫。
体育锻炼在幼儿的身心发展中具有重要的意义。通过适当的体育锻炼，幼儿可以全面发展身体各项功能，增强身体素质，提高协调能力，培养积极的生活态度，同时也促进了他们的社交能力和情绪管理能力的发展。幼儿期是身体发育迅速的时期，适当的体育锻炼可以促进幼儿骨骼、肌肉等身体各项功能的健康发展。通过跑步、跳跃、爬行等运动，幼儿的骨骼发育得到促进，肌肉力量得到增强。在本次主题课程中，小朋友探究了球球的多种玩法，体验到了团结合作的乐趣🥰🥰运动会让我们的身体越来越棒哦！