为进一步规范美术学科课堂教学行为，及时掌握课堂教学实效，引导课堂教学方向，提高课堂教学质量，12月29日上午，中原区教研室美术教研员王娴老师走进互助路小学北校区，对四年级美术档案和作业进行了调研。
王娴老师对学校美术学科课堂教学质量给予了肯定，也对学校学生的美术作品给予很高的评价。在翻阅学生本学期的艺术档案、美术作业过程中，王老师重点从学生对作品的构图布局、色彩搭配、创意创新等美术素养进行考核，并从线条、完整性、美感等方面考察学生的审美能力和绘画水平。
针对学生的艺术档案整理，王老师提出了更加优化的建议，如增加学生个性化简介、加入学生课堂上的学习评价表及学习任务单等，进一步丰富、充实学生的艺术档案同时，也能更全面体现学生整个的学习过程。
《家乡的古建筑》
《深浅变化》
《搭建框架》
《哆来咪》
《青花瓷》
《小记者》
美术学科的质量抽测，不仅检测了学生的绘画能力，增强了学生的学习自信心，同时也有效反馈出教师平时的教学情况，为学校进一步扎实开展美术学科教学工作起到了促进作用，指明了前进的方向。
未来，互助北校区将继续以课堂教学为主阵地，以学科活动为抓手，为学生搭建展示作品的平台，进一步鼓励学生们用画笔描绘出心中理想的画卷，用画笔表达对生活的热爱、对美好未来的无限憧憬，提升学生的美术素养。