梁老师提出，在教学过程中，一定要渗透数学教学思想，由浅入深，化难为易，让学生形成一种数学思维模型。其次，在课堂中，要适当增加学生的动手操作环节，注重教学过程的落实。
曾老师提出，教学的目的是让学生感受教学思想，并且要趣味性的呈现给学生。并且在学生活动中，目的要明确，给学生提出一定的要求，这样才会达到事半功倍的教学效果。
的确，在课堂教学中，我往往重视教学成果，而忽略在教学过程中传递给学生数学思想，也忽视了学生的自我探究，求证能力的培养。故在今后的教学中，我要更加注重学生思维的建模，多开展学生活动。并且要不断提高自己的理论知识和教学技能，专研教材，专研教学方法，读懂学生。只有这样才能更好的适应现代化的小学数学教学的需要。
