实施教学评一体化 促进有质量的学习———海口市滨海第九小学2023秋季学期（综合学科）科组长交流汇报活动

随着新课标的深入学习，为进一步夯实学科教学教研工作，2023年12月29日上午，综合学科全体教师在滨海校区六楼多功能厅共聚一堂。围绕“实施教学评一体化 促进有质量的学习”主题，展开科组长经验交流活动。

　　信息科技组田雪玲老师汇报的题目是《细读新课标 解锁新课堂》，分别从日常教研、课堂教学落实、下学期的打算三个方面对本学期的教研活动情况进行了汇报。日常教研时，信息科技组的每位成员都要求进行课标解读分享、听评与新课标相关的录像课、分年级集体备课并对教学节所交的教学设计提出了具体的要求。本学期信息组老师们还组织了四年级打字比赛，大大提升了学生学习的热情。课堂教学方面，信息组的老师们，根据新课标新教材的内容，将上课的地点由电脑机房扩展到了班级教室，以期取得更好的教学效果。后续随着教学内容的推进，电脑、平板、网络、数据、算法、人工智能、协作学习等等这些在在线社会可能发生的事儿，都会进入信息科技课堂。信息科技课已经由原来的单纯学习技术操作转变为学科核心素养的提升。虽然新课标和新教材落实到课堂还存在着诸多的问题，但只要肯迈出第一步，你就成功了一半。下学期，信息科技的老师们有了自己的打算，他们根据自己的年级的实际情况做好了自己的安排。在大数据和人工智能的时代，信息技术组的老师将通过教学，消除学生对未来人工智能时代未知的恐惧感，让学生从一个体验者和使用者，最终转变为设计者和掌控者。学会用上帝的视角看待问题，解决问题。让我们拭目以待！

　　科学组组长陈吉英老师汇报的内容是《聚课标以研促教  强实践架思维桥梁》，主要通过以下四个方面进行汇报。1.搭建平台，深化主题教研。建立共享网盘资源库，实现科组教师团队资源共享，为科学教师学习和发展搭建平台。开展以“研读新课标，探索新教法”为主题的一系列教研活动。以各年级备课组为单位，每位教师进行一次教材单元解读、课例解读、必做探究实践活动解读，开展新教师汇报课、经验交流课、研讨课等展示课活动。2.强化课题引领，推动课程衔接。本学期教研组有四个课题在11月进行了中期汇报，科组近20名老师都加入了课题研究的队伍中。力求通过课题引领，加强我校科学课程在教学内容、教学方法、师资力量、课程建设和学习评价等方面的实践研究。3.最是书香能致远，腹有诗书气自华。积极参加学校书友会读书分享活动，同时开展组内读书分享活动，积极参加粉笔字练习和钢笔字练习。4.理趣相融，搭建探究实践舞台。科学组教师在本学期中在各级各类获得优异的成绩，指导学生在各级各类科技竞赛中获奖，同时，我校被评为全国“十佳科技教育创新学校”、海南省科技教育特色学校 、海口市科技教育特色学校等称号。

　　心理组组长刘保健老师做汇报，心理健康组本学期共有9名老师，新增教师有：王玉霞、李小瑜、陈欣怡、陈静。除节假日；每周心理组教研活动均正常进行，其中包含1次省级教研、2次市级教研、5次区级在线听课、8次校级教研。公开授课并录制的新课有：刘保健《如何面对“小黑点”》、王爱迪《“不”能说出口》、李小瑜《管理好我的时间》、陈静《独一无二的我》、王玉霞《当嫉妒来临时》，丰富了我校心理校本课程内容；正在进行中的课题/成果有：《理性护苗——小学两环节三主体四维度小学性教育模式构建与实践》《校园心理剧在小学生情绪管理主题教学的应用研究》《基于“德育”“心育”“法育”融合育人的小学班会课程开发与实践研究》。

　　接下来美术组组长王慧荣老师开始汇报，以基于核心素养导向设计，推进课堂教学效果，基于课题研究，推进课程品质优化。在公开展示课上，结合当前课例，推进学校教学节和青蓝工程的课程建设，做到了小组集体精准备课。为了更进一步实施完善“教-学-评”一体化，将非遗内容融入校本课程探究，扎实推进教师专业成长，为教师绘画作品汇报展作好了准备。此外，美术校本课程室迎接贵宾十余次。还在休息时间用于审批美术活动 ，周末组织美术组参加海口市各类画展。

　　体育组组长李应云提出了“立足体育教养 共促体育教育”的汇报。在课程安排上开足开齐了体育课程，新增了足球课。带领学生全员参与开设活力橙校本课程。此外，课后服务还设立多项体育活动，如羽毛球、乒乓球和田径等。在成绩上，荣获海口市小学组男子单打冠军、女子单打冠军和男子双打冠军等多项羽毛球冠军。每周五进行研讨，分享观点经验，根据新课标如何上好体育课。体育组李应云组长围绕提高学生体育核心素养、提升教师教学技能两大核心目标，展开总结。从设计多元化的体育课程、每周五下午时间三四年级校本课程、课后服务到精心组织校内外体育竞赛再到体育教师教学技能提升方面进行详细介绍，充分总结概括了体育教研组一学期来取得各方面的成就。

　　英语组组长洪海慧老师分享的题目是《踔厉奋发，笃行不殆，扎实耕耘，一路生花》。洪老师从凝心聚力共成长、主题教研助提升、课题引领促发展、教学相长结硕果四大方面对2023年秋季学期英语组教学教研工作进行了汇报交流。        

    洪老师提到，当前英语组教师团队已壮大至69人，庞大的教研团队能高效运作，离不开科组教师们团结协作，勠力同心。本学期，校级领导一如既往地关注支持英语组的教学教研工作，潘校在参加英语组教研活动时指出：制定成绩目标管理，用数据说话、发现问题，查找原因，制定策略。       

      在汇报中，洪老师从领导重视给予力量、课标学习入人心、单元备课集智慧、多人授课展风采、命题研题促能力、作业设计巧分层、培优辅差提力度、 师徒结对共生长等八个方面展开分享，用一组组具体、详实的数据全方位呈现了英语组本学期扎实、丰富、高效的教学教研工作。        

      课题研究方面，本学期洪海慧老师、吴金潇老师主持的省级课题进行了中期汇报，何海蓉老师主持的小课题获市级优秀。依托课题研究和校本教研，教师队伍成长喜人，获得省市级多项奖项和荣誉，学生英语综合实力强，成绩突出，在各项比赛中荣获佳绩。        

      今朝花开胜往昔，料得明日花更红。英语科组的老师们会继续秉承“做有温度的教研，做有深度的教师”的理念，不负韶光、团结奋进，力争在英语教研教学工作方面取得新的进步！

　　音乐组科组长曹熙，她给我们分享的题目是《且思且行切总结  共教共研共成长》，从她的分享中，我们可以看出音乐组的老师们专注集体备课教研，“教学评一体化”的高效课堂的新型教学评价探究，提升学生的学习兴趣，检测学生学习成果，打造高效课堂，向40分钟要质量，及时反思总结，调整教学方法，回归课堂。

      曹熙老师在汇报中提出了“且思且行且总结，共教共研共成长”的观点，开设了小课题《中华经典古诗词融入小学音乐课堂教学实践研究》。音乐组组员还参加了《关注教师成长 凝聚青年力量》培训，共同阅读必读书目《民主主义与救育》，并分享心得体会，落实教研，专业发展。在合唱团和琼剧讲演获得许多省奖市奖。

　　活动的最后由廖夏婉副校长对本次活动作点评与总结。各科组长辛苦了，并提出了不足。首先是信息组的共享网盘资源库，新人辈出，人员不断更迭，科组建设是一至六年级的任务，有资源库的加持，教研流程愈发完善。美术组社团概念的加入，根据教师个人选择，在特色方向可以更深入发展。鼓励体育组继续开设足球运动项目，发展成学校特色课程，做到“开好、开出亮点”。最后廖校长点出了部分科组的一些不足，核心素养并没有很好的体现，缺少学术性。提出了教师个人素养的要求，专业性和科研性需要更多重视，以便教学改进，实现教学评一体化。