德昌小学庆元旦✨暨特长教育成果展示✨纪实

　　值此元旦佳节来临之际，德昌小学举办了“庆元旦暨特长教育成果展示”活动。结合习近平总书记对教育提出的更高要求，我校坚持以学生为本的办学理念，以创新教育为核心，以全面发展为基础，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才打好夯实基础。

口才展示篇一：王革文老师指导的口才表演《我是小小主持人》，充分展现了我校学生口才方面的优势，学生落落大方的舞台气场、清脆洪亮的声音、优美恰当的语言，赢得了大家热烈的掌声。

口才展示篇二：古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族历史文化。

      董君老师指导的学生的古诗词《配乐朗诵》，带我们走进古代圣贤的诗情画意中，领略不一样的意境美。

口才展示篇三：成语接龙是一种传统游戏，孩子们喜闻乐见，既能从中增长知识，拓展知识面，又能积累词汇，增强阅读理解水平。

      王岐老师指导学生的《成语接龙》，展现了源远流长、博大精深的中华文字艺术，如同耀眼的星辰，光耀了悠悠五千年。中国汉字是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。

口才展示篇四：红色教育承载了红色革命的理念和精神，通过宣讲红色经典、培养红色传统，对学生进行思想教育。这种教育无疑起到了启蒙和激发学生爱国主义情感的作用。

      张瑞雪老师指导的《讲红史》让学生们深刻理解了中国共产党的初心和使命，形成了崇尚正义、勇于奋斗的积极价值观。

乐音展示篇：电子琴的旋律轻盈而灵动，能够瞬间点燃激情，使大家沉浸在音乐带来的愉悦之中。孩子们在舞台上尽情演奏，释放激情。悠扬又精准的笛声将一曲曲美妙的音乐演绎得悠扬婉转，宛如天籁。

      张宪忠老师和徐婷婷老师指导的竖琴电子琴合奏，学生完整的演奏让我们感受到了乡村教育的创新与发展。虽然对于一年级学生来说很具挑战性，但学生们认真的演奏带给我们美的享受。

手工展示篇：

五谷画的由来

       五谷画初起于唐，盛于清。杜甫在《忆昔》中描述“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白，公私仓廪俱丰实。”于是就有市坊之间悄然兴起的五谷粮食画制作，人们选用谷物种子的自然形状和颜色，拼贴出多种吉祥图案，祈求风调雨顺，五谷丰登，唤醒人们对大自然的敬畏。

      马文娟老师指导的五谷画手工作品《白天鹅》，除陈推新、别具一格的呈现了手工艺术的魅力。

舞蹈展示篇一： 手势舞是为生活而增添的色彩，是感受内心世界的温暖，让流动的肢体贯穿于整个舞动起来的触感。自由、勇敢、生长不设限。如果时间停留在这里   便是万物生长，肆意舞蹈没有束缚，没有设限向上伸长。

      王洋老师指导学生展示的手势舞《最美的光》，音乐与肢体的协调配合是舞蹈综合艺术的体现。

舞蹈展示篇二：在素质教育的时代下，大力推广艺术教育，舞蹈教育属于艺术教育、情感教育，也是美育的一个主要组成部分。为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以课后服务为平台，成立课后服务舞蹈兴趣组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。

      舞蹈是一门综合性艺术。它集体能、艺能、知能、气质于一体，对学生各方面素养都起着一定的促进作用。

     赵东雨老师指导学生表演的《舞蹈串烧》充分诠释了“美育无痕塑造人格   艺术涵养高雅情趣”的内涵。

绘画展示篇一：创意美术是一门通过艺术创作来表达和传递个人内心感受和思想的艺术形式。它相于传统的美术作品，更加注重创作者的个人特点和独特思维的体现。创意美术可以让人们更加直观地感受到艺术家内心的独特表达，从而增加了艺术品的观赏性和趣味性。

       刘倩老师利用生活中的废旧物品指导学生展示的《创意画展》，惊艳四座。让师生们眼前一亮。新颖独特，富有创造性。即开发了学生的创造性思维，又将艺术与生活紧密联系在一起。

绘画展示篇二：简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣等突出特点，它一目了然、易识易懂、好学好记、能拓展学生的空间想象思维。

      姜涛老师指导的简笔画《可爱的小鸡》打好了低年级学生绘画的基础。

绘画展示篇三：在这个充满色彩的世界里，油画棒以其独特的魅力吸引着无数艺术家和爱好者。

      许婷婷作为一名美术老师，深知这份艺术的魅力，也深感其带给学生们的无尽乐趣。带领她的学生们为我们呈现了不一样的《风景画》，让我们一起感受这奇妙的油画棒之旅，感受艺术的无限可能。

体智能展示篇一：立足校本，厚实课程本色，呼唤花样跳绳，增强学生体智能训练，培养体质优秀的新时代接班人。

      李忠友老师指导的《跳绳》，提升学生运动兴趣，提高学生的身体素质。为学生健康成长打下基础。

体智能展示篇二：体智能课不仅仅是一门课程，它更是一个让孩子们全面发展的机会。在这里，孩子们可以释放活力，提升能力，开启无限可能。让孩子们在体智能课的陪伴下茁壮成长。用快乐体智能点亮生活，让我们在运动中找寻真我，在挑战中发掘潜能，享受健康，享受快乐！

      陈丽媛老师指导的体智能操《小城夏天》给我们带来了不一样的运动体验，有节律的律动加上舒展的身体，让学生在运动中放松，快乐成长！

体智能展示篇三：推行素质教育，全面发展学生体质，在学校举行的特色课程中我校跳绳课程进行了展示。特色跳绳是一门运动课程，通过学习，同学们的运动技能得到了提高，身体素质也得到了锻炼，养成了顽强拼搏，不畏困难的良好品德。

     王晓蕾老师指导的《活力跳绳》，学生们用精湛的跳绳技艺回报了老师的辛苦付出，也在配合中提升了同学间的友谊。

科学展示篇一：科学培养学生对自然万物的探究和兴趣。孩子们在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验！

      阴力涛老师指导的《瓶子吹气球》，这个科学小实验不仅让孩子们在实践中学习知识，还让他们感受到科学的乐趣。

科学展示篇二：我校落实新课程改革的要求，倡导培养科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、热爱科学的精神，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力。

      袁月老师指导的《瓶中吹气球》小实验，让学生动手操作，通过实验探究寻找气球🎈在瓶子里怎样能够吹起来，根据以前学过的空气是占据一定空间的知识点为突破口，寻找答案。学生在动手中自行探究科学的神奇。