饮水思源，不断充电
官渡区第六届教育人才培养基地之
杨建昆名师工作室简讯
第七十四期
官渡区第五中学 2023年12月28日
时光匆匆，近四年的工作室学习即将结束，各位工作室的成员于12月28日官渡区第五中学，在杨建昆老师的组织下，开展了最终的结业总结活动，活动中各位老师都流露出了真情实感，将多年的学习经历拿来分享交流，促进了各位老师的教学水平同时也提高了各位老师的教学能力此次活动参加的老师有：沈星、郭旭艳、王媛、兰祖平、王云吉、刘雁、陈俊彪、陈俊杰、谢楠希、高洋、幸如花、罗超、文慷、宋赣鑫、郑洁琪，同时联合教研的还有昆明市第二批“春城计划”教学名师工作室杨建昆工作室全体学员。
工作室总结交流分享
岁月不居，时光如流。在这平凡而又不平凡的几年学习中，在紧张而充实的工作生活中，我们画上了圆满的句号，接下来陈老师首先谈了自己参加工作室以来的获得的荣誉，接下来陈俊杰老师又谈了自己在工作室里的收获，包括：阅读丰富理论知识，提升自己的素养。试题研究，加深了自己对中考试题的理解。新课标的研究强化了对教学中重难点的把握。
最后陈俊杰老师还提到今后要多阅读，拓展视野，尤其是教育类书籍文章，它会潜移默化地涵养心灵、塑造气质，每周抽出一定的时间看书，养成阅读的习惯，拓宽自己的心境。
这几年在工作室的学习中，兰祖平老师指出一方面从各位老师的教学设计分享中，更清晰的认识到了教学中的重难点，并且更有力的把握住了易错易混点，另一方面通过阅读著作收获了很多教育学的理论知识也丰富了自己的物理理论知识。最后兰老师还谈了自己在工作室结业后将学习到的东西运用于教学及生活，提高自己的教育教学水平。
经过三年半的学习，王媛老师觉得杨老师严谨认真、精益求精的工作精神令我感动，也促使我在课堂教学方面、专业理论学习方面都有很大的进步和提高，名师工作室的开展，为我们学员与导师之间、学员与学员之间搭建了一个交流学习的平台。
通过学员与导师间的互动和学员彼此的听课、研讨和交流，加强了彼此之间的沟通，通过这种沟通，大家相互启发，相互促进，共同进步，最后王老师提到将来还会保持自己在工作室学习时的态度和精神，不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，在教育岗位上去培养更多的人才。
三年半的工作室学习已经临近尾声，宋老师谈到，回想自己在工作室的学习和工作中的点滴，让人难以忘怀!在杨建昆老师的指导下，基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划，在工作室的学习中不仅提升了自己在教学方面的能力，也提升了自己撰写论文的能力，通过研究中考试题，今后的教学更加注重概念的建立、让学生真正的理解其含义。注重教学语言的科学性，要准确的教会学生正确的表述。
注重实验方案设计时学生的参与度。注重情景化教学，培养学生解决实际问题的能力。注重累积生活常识问题，让学生多进行测量、感受。培养学生良好的作答习惯，加强计算能力训练。
回顾这4年工作室学习生涯，高洋老师觉得这段研学经历让他受益终身，同时高老师提到在工作室的教研活动中我学到有关于教学过程的内容包括知识、教法、教案，还有教学设计的种种方法让我从一个完全不了解初中学情的年轻教师，逐步成长成为学校的骨干力量，在师傅的带领下，与各位极具创造力的年轻人在一起，共同进步共同成长。经过几年的学习，不论是对初中物理课标的理解，还是对课堂的掌握能力，我都得到了提升。师傅给我们制定了讲课的计划，以及读书的计划，要求我们不仅要学物理，也要学数学，不仅要看专业课理论知识，更要注重教育的实践。
通过师傅安排的读书计划，我对物理学的发展史数学的发展史，以及如何运用现有物理知识来解决就在我身边就可以出现的物理问题，都有了新的认识和提高。
回顾在名师工作室的学习，王云吉老师感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中茁壮成长，参加工作室以来收获颇丰王老师从一下几方面谈了自己的收获：1. 在工作室的学习中提高了自己的教学能力2. 在名著阅读中提升学了科素养3. 在课题研究中丰富了自己的理论知识4. 在工作室的活动中扩大人了脉网络5. 在同课异构中提升了教学质量，最后王老师说道初中物理名师工作室的学习让我受益匪浅。在这里，我不仅学到了专业知识，还收获了宝贵的教育经验和人生感悟。在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
转眼间，加入杨老师名师工作室已经有三年半了，回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中快速成长。郭老师谈到在这几年的工作室学习中，最大的收获就是 一节优秀课需要反复推敲打磨，确保呈现最好课堂效果。真正在课堂中让学生有真实的情景体验，精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中掌握、消化所学知识。
教学过程中要教学生知道出题套路以及解题方法，从而培养学生自信，提高学生学习的积极性。
精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进；复习课上更要注意澄清疑难点，纠正易错点，强化易考点！课堂教学要给学生自主学习的空间，将学生 “体验” 和“生成”结合起来，在教学经历中获得经验、体悟，才会同化、内化所学的知识。
回顾这三年半的时间，文康老师深感到自己在各个方面都取得了显著的成绩，文康老师谈到在教学方面从听课评课活动中，不仅拓宽了我的教学思路，还让我能够从中吸取精华，应用到自己的教学实践中。在教研方面通过参与具体的课题研究，我有机会接触到最新的教育理论和实践方法，这使我能够及时更新自己的教育观念，紧跟教育发展的步伐，为我的教学实践提供了有力的指导，最后文康老师讲到从工作室结业后，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力。
时光荏苒，岁月如歌，转眼之间参加“杨建昆名师工作室〞已经三年了，回忆在名师工作室的学习与工作，我最大的感受是学习并且快乐着。刘雁老师谈到自己在工作室的读书交流中收获颇丰，阅读不仅能增见识，长学问，转观念，拓思路，还能改变思维习惯，促进个人成长。在参加全国名师论坛研究会、成都市巴蜀新课题新课标培训会等几次外出活动中领略了课堂教学无穷的艺术魅力，同时反思了自己课堂教学的境地和问题，再从中找出适合自己的教学道路。
最后刘雁老师总结到“岁月不居，天道酬勤。”我坚信只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。
时光飞逝，在这几年的工作室学习中，我收获颇丰，陈俊彪老师谈到在没加入工作室之前总觉得自己在教学过程中效率低，重难点把握不住，语言叙述不精准，后来在听课评课活动中通过不断的学习，到现在已经基本能够在课堂教学过程中清晰的把握好重难点，学生的学习效果也有显著的提升。
另外陈老师说到在工作室，自己养成了良好的阅读习惯，一方面丰富了自己的理论知识，另一方面也提升了自己的写作能力。最后陈老师表明今后的教育生涯还将继续不断学习，提升自己的课堂效率，继续保持良好的阅读习惯，不断前行。
在工作室下半年的学习中，代老师最大的收获是关于听评课，比较专业的说法叫课堂观察。代老师认为我们要把听课活动变得更专业，就要实现从“听课”到“课堂观察”的转变。需要明确：观察什么？ 怎么观察？观察什么呢？崔允漷教授曾指出课堂观察的四个维度：学生的学、教师的教、课程实施课堂文化。
最后代老师希望未来在工作室的学习中可以争取外出学习的机会，开阔学员的视野，同时我们还需要加强学员间协作，发挥各自的优势。
晏红详老师参加昆明市第二批春城计划教学名师杨建昆名师工作已满两年了，一段时光，一群友人，采撷一份坚守、一些执着、一颗初心。
作为一名中青年教师，我为自己能够加入昆明市春城计划杨 建昆名师工作室而感到十分荣幸，这里有一群热爱教育，热爱物理的可爱教师，我们聚在一起，做点儿与教育，与物理有关的事。
最后晏老师又谈了自己在工作室学习的最大收获有以下几点：
1.以生为本，能够让不同层次的学生学有所获，充分发挥 学科育人功能，能够很好的激发学生学习兴趣。
2.教学实施策略围绕“学得进、想得透用得出”三个出发点构思。
3.提高问题设置的指向性、针对性，优化学生活动的设计。
4.增强生生互动、师生互动的实效性，渗透学科学法指导。
时光荏苒，弹指间又过去一个学期。这一学期来，李媛玲老师和工作室的兄弟姐妹们一起，在浓郁的研究气氛中，携手前行，共同成长。本学期每一次的活动都很精彩，一学期下来，有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟，李老师谈到本学期工作室的学习，内容丰富，形式多样，既有杨老师的专题讲座、学员的各种研讨课和同课异构，又有读书交流分享及外出聆听名师优质课展示和讲座，还有课题汇报交流及中考试题研究分享，每一次工作室的活动都李老师都收获颇丰，最后李老师讲到不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。一次次拨开云雾见青天的喜悦，让我历历在目。这半年来走过的道路，我深感充实与快乐，同时内心充满感激。
在今后的学习中，我将继续扎实地学习，认真地反思、践行。向着＂上好一节物理课、做一名优秀的物理老师、成为一名物理名师”的目标努力，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行。
时光匆匆在这个学期的学习中我记忆犹新，李永宾老师觉得自己收获最大的一次研学活动就是去昆明市盲哑学校的教研，面对特殊教育我们的老师有耐心，有责任心，又有细心，春风化雨般的教学让每一位身残志坚的青少年能够学有所用，学有所获，由此对我的启发就是我们面对正常学生时更应该细心耐心的教育他们，让孩子们未来能在国家需要的工作岗位继续发光放热，最后李老师指出今后在自己的教学课堂一定会更加用心的准备好每一节课让学生获得更大的收获。
转眼又到期末，在即将过去的一学期中，工作学习和实践虽然让人紧张、繁忙，但也令人期待，这学期我从教学和思想上感受到了自己的成长，高老师回忆到，自己第一次在工作室分享时的心情，现在完全不一样了，自己以前很怕公开讲话，虽然现在还是会紧张，但已经不在是害怕的心情了，现在在学校被要求公开讲话时也有了很大的改变，真的很感谢这一次一次的分享经历助我成长，最后高老师认为一个人可以走很快，但一群人才能走的更远我会坚持和这一群人越走越远，不断见证自己的成长。
自从加入杨建昆老师名师工作室以来，被身边优秀的小伙伴们一直鼓励着，大家的优秀也成为了自己前进的动力。通过学习我在理论与实践中找到了桥梁，在教育教学经验与水平上都有所提高，陈老师接着说道，在工作室里我也养成了读书的好习惯，不仅丰富了我的知识储备也提升了我的教学能力，总的来说，这半年的成长之路收获了许多美好的回忆和经验。
通过反思与总结，我更加明确了自己未来发展的方向，将以更加坚定的步伐迎接2024年的各种挑战。最后，再次感杨建昆老师和工作室的引导与支持，
从2023年8月到2023年12月在师父杨建昆老师的带领下，章玉梅老师认为这几个月来她的收获颇丰，通过余山平老师和王云吉老师的《科学探究：物质的密度》的教学设计及听评课，章老师明白了教学时应注意知识的迁移，注重突破重难点知识，在试题命制研讨过程中明白了自己以后教学过程应该如何调整，如何满足各个层次的学生需求。从阅读活动中明白了把自己的生活和工作和读书结合起来，真正把我们从书本中学到的知识用到我们的生活工作中去的道理。
最后章老师总结到2023年，我一直在努力进步的道路上！ 2024年必将继续努力前行！
最后杨建昆老师做总结：杨老师说道学员分享工作室的学习中，他感受到了第一个就是是各位老师的“真”——真实，真感，真想，真情；第二个是“动”——动心，很多老师从自己的研学体验中表达了自己的真实感受，同时也让在场的每一位老师有了同样的“感动”；第三个是情——情诚，情深，情真，情切，由衷的感谢各位工作室的小伙伴真诚的表达。
接下来师父又提出每一次观看全国主持人大赛时，得到很深的触动，每一位参赛的选手只能讲五分钟全程一句废话都没有，每一位选手都讲的非常棒，但还是会被淘汰，因此我们一定训练自己的语言表达能力，要对所进行的事情有一个文字的加工和归纳总结的能力，这样在参加各种各样的评审时，有能力，有实力的提交一份完美的答卷，其实每一次工作室的总结交流就是对日常工作的归纳总结，所以我们一定要认真对待每一次工作室的交流活动。
最后师父希望我们结业的学员能够在日后的教学过程中继续充电，同时也要学会饮水思源，最后成为一位优秀的人民教师。
编辑：陈俊彪、沈星
审核：杨建昆
2023年12月29日
欢迎关注杨建昆名师工作室