王芬荣，中小学二级教师，运城市优秀班主任。
人生信条：相信每个孩子都是一粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。
从教20年来一直践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想： “用心做教育，用爱做人师。”爱学生，和他们心连心。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，和学生进行经常性地沟通，志愿做孩子心中真正的良师益友。在老师的精心呵护下，一批又一批的学生茁壮成长。爱教学，尽心尽力。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术。注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。爱进取，教学工作硕果累累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在工作中，不断更新自己的观念、业务知识和能力，注重自身素养的提高。
2020年秋，我迎来了169班的48位学生，这是我人生中第一次带九年级学生，我知道，在我手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全都对未来抱着憧憬和梦想，他们都依赖我的指引、塑造及培养，才能成为更好的个人和有用的公民，我肩上的担子更重了。
开学初，各项工作繁重，学生们这样那样的问题不断，每天累的真想躺下不起来了，但是每当自己燥不可耐的时候，我就一遍一遍提醒自己，他们还是孩子，慢慢来，还需要时间成长。我相信：他们养成习惯，以后一定会做得更好。9月过去了，我依然会坚守我絮絮叨叨的教育继续前行！
10月到了，我开始布置班级文化墙，缔造完美教室。课余时间，我开始搜集各种班级资料，思考教室如何布置，我该准备哪些材料，我该找哪些孩子来帮我完成等等这一连串的问题随之而来。经过思考，我决定在教室布置这几个版面，班务栏、卫生角，许愿墙，我爱数学，班级公约等。这时，我才发现看似简简单单的班务栏，竟花费了我2周的课余时间才整理出来。在许愿墙时，她们用了整整一个中午的时间，才折出了二十多只纸鹤。虽然我们制作的卡片不够精美，亲手剪的小花略显粗糙，但是看到，孩子们积极的参与到这个活动中，我觉得一切都值得。
期中考试结束了，我们班总成绩年级倒数第一，这真是一个令人糟心的问题，我每天都在思考这是为什么呢？各科单科成绩都没有倒数第一，总成绩怎么就不好呢？仔细看下来，主要是班级里优生的对光率差，偏科，尤其是男生，除了第一名男生的成绩还差不多，男生第2,3名及后面的和前面的相差甚远，但是我知道他们脑子聪明，只要好好学习，一定可以敢上来于是我专门给男生们做了思想工作，鼓励他们一定要努力学习，各科均衡发展，顶起男生的半天。11月下旬，首届运动会上，天气异常寒冷，但是宋雨繁，滕奕阳，闫思彤，等男生的表现令我刮目相看，一个一个的金牌真的很耀眼，事后，我专门就这次运动会召开了班会，让孩子们谈了自己的难受，他们纷纷表示，要拿出在运动场上的精神，投入到学习中去，考上理想的高中，他们能有这样的精神是我这个学期做过最棒的事情。
十几年的工作经历，使我深深地懂得教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于又爱。师爱是严与爱的结合，是科学的爱，是积极主动的爱，这种爱包含了崇高的使命感和责任感。在我的工作中，最大的事就是用爱滋润孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时又累又烦，但这时总会涌起强烈的责任感：我是老师，我要给孩子们引路，在他们心中写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我，以真诚去拥抱每个孩子。与孩子们相处，我始终想着两句话，假如我是孩子，假如是我的孩子，这样的情感是我对孩子们少了一份埋怨，多一份宽容；少了一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。
4个多月来，有阳光，有风雨，有温暖，有累，有烦恼，但我一直坚信，只要我不放弃，我的孩子们一定可以变得更好。一路走来，有孩子们的陪伴，有九年级姐妹们的无私的帮助，有高主任姐姐般的暖心地指导，他们都是我学习的榜样，祈愿在以后的工作中我能兼顾数学专业技能的提高与班主任工作，继续钻研教材，吸取前辈们的经验，做到勤管理，多讲道理，多和孩子们谈话，让我们班整体成绩再上一个新台阶，切切实实的做一个幸福完整的新教育人。