教育是爱的事业，教育也是静待花开的事业。有人说，“花开是美的，等待花开会更美！” 作为育人的园丁，我们每天都在演绎着这样平凡的故事，但不平凡的是我们从中获得了一份教育的智慧，自信与从容。
都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝，经历的酸甜苦辣真的很多，但学生和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情的吗？这个学期的班主任工作渐渐浮上脑海…
加强常规管理，全力为备考创造最好环境
每天一日三餐后，不管是不是我的课，我都会去 教室里转转，查看卫生打扫情况，饭后学生主动学习情况，其实，到了中考最后的100天里，这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围浓厚。但也有个别学生，自制力差，必须得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的滕奕阳同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排班长焦超智同学监督他，提醒他
每天一日三餐后，不管是不是我的课，我都会去 教室里转转，查看卫生打扫情况，饭后学生主动学习情况，其实，到了中考最后的100天里，这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围浓厚。但也有个别学生，自制力差，必须得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的滕奕阳同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排班长焦超智同学监督他，提醒他
一切以学生为主，密切关注学生的状态
开学初，我召开“定目标，说梦想”主题班会，并将自我的中考目标写在黑板上，让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进行了中考百日宣誓，增强斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信心自我”的班会课，帮忙学生正确应对备考中的瓶颈期，适时调整，找到最好的状态;中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为学生做最终的鼓励、安抚。并且每次模考后，我都会和班里每个学生交谈，了解学生状态，帮忙指导;我还特意留意班里几个波动较大的学生，经常跟他们交流，给最大的帮忙。
开学初，我召开“定目标，说梦想”主题班会，并将自我的中考目标写在黑板上，让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进行了中考百日宣誓，增强斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信心自我”的班会课，帮忙学生正确应对备考中的瓶颈期，适时调整，找到最好的状态;中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为学生做最终的鼓励、安抚。并且每次模考后，我都会和班里每个学生交谈，了解学生状态，帮忙指导;我还特意留意班里几个波动较大的学生，经常跟他们交流，给最大的帮忙。
协调科任教师，做好的学生的学习方法指导和心理辅导
在有限的时间，创造最大的价值，必须要有科学的学习方法。所以，我引导学生遇到学习上的困惑时，要及时跟科任教师交流，调整学习思路，提高学习效率。另外，我也经常跟科任教师交流，密切关注班里的特殊学生，给予及时的心理疏导和帮忙。
在有限的时间，创造最大的价值，必须要有科学的学习方法。所以，我引导学生遇到学习上的困惑时，要及时跟科任教师交流，调整学习思路，提高学习效率。另外，我也经常跟科任教师交流，密切关注班里的特殊学生，给予及时的心理疏导和帮忙。
家校共育，让孩子在爱的鼓励下奋勇前进
几乎每个周末，我都会给家长一个信息，提醒家长多与学生交流，多为学生鼓劲，多给学生自信。学生在校的一些动态，我都会及时跟家长沟通，让家长及时了解孩子考前的一切的情景，并配合教师一齐做好学生考前的心理辅导。能够说，三年下来，我们班是一个包括所有学生和家长的大家庭，大家一经受考验，慢慢成长!很感激家长们的理解和大力支持!
不负众望，我们169班在最终的决战中，取得了不错的成绩：焦超智同学拿到了盐化中学的录取通知书，9名同学考上了临猗中学，临晋中学省级重点高中;全班有24位同学到达普通高中分数线。
很开心，很怀念和169班的孩子渡过的这段时光，正因为有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想，我会在以后的工作中，更多的从初三的经历中吸取经验，更多地关爱学生，更好地做好自我的工作。
很开心，很怀念和169班的孩子渡过的这段时光，正因为有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想，我会在以后的工作中，更多的从初三的经历中吸取经验，更多地关爱学生，更好地做好自我的工作。