硕果飘香，金秋十月，为促进教师的专业发展，提高教师的教育教学能力，学校组织了“一师一优课”活动。教师们积极响应，认真准备，深入钻研教材，反复研讨，依据学生的年龄特征和发展水平，制定教学课件和教具。晒课中，老师们充分尊重和保护孩子们的好奇心和学习兴趣，娴熟地运用现代技术手段辅助教学，突破教学中的重难点，激励孩子与老师互动，使学生大胆探索和发现。
删除
删除
第一堂聆听了黄斌书记的一课，课堂上幽默的谈吐深深地吸引了学生的注意，整堂课学生都是热情高涨的，课堂氛围很好。教学经验丰富的黄书记向我们展示的这一课，充分证明了作为教师要善于抓住学生的好奇心，激发学生探索的兴趣。
删除
胡春红老师教授“三位数乘两位数”时，特别注重学生的理解情况，整堂课以学生为主，让学生说、看、做，学生在思考中收货知识，运用知识。通过学生的上台板演，让学生发现问题并纠正，从而加深学生对知识的理解。
删除
陶莎老师精美的课件，环环相扣的教学环节，让我们看到了她的细心和精心准备。认真研究教材，不断创新和改革，有效地运用现代化教学设备，提高课堂效率，这是陶老师带给我们的启发。
删除
梁惠老师在教学中，对学生出现的困惑能恰当引导。特别是注重与学生情感方面的交流，教师能把微笑带进课堂，亲切和蔼，循循善诱，拉近了与学生之间的距离。
删除
王小平老师能够活用教材，在教学时特别注重基础知识的传授，使学生学习能力得到了培养，课堂上以学生活动为主，讲练结合，在练习中注重引发学生的思维。
删除
李伟芳老师语言表述严谨，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，可见教师的基本功非常扎实，讲解中非常注重知识的记忆整理，同时结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。
删除
彭美英老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标把握重点，突出难点。教师能够引导学生主动探索合作交流，培养了学生的数学思维方式，使学生充分相信自己会学能学。
删除
黄利琴老师讲授的这一节是翻转课堂，是“以生为本，少教多学”的特色呈现。教学过程中，首先让学生拿出学习单，对照学习单检测学生的课前学习情况，引导大家学习基本原理，掌握基础知识后，再让学生通过完成课题任务，查漏补缺，迁移知识，生成能力。
删除
徐兵峰主任谈吐幽默，有感染力，充分吸引了学生的注意力。教学重难点突出，而且总结到位，语言干练且富有启发性，整堂课学生的参与度很高，学习效果也非常好。
删除
曾卫红老师准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，课堂学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动了学生的积极性，关注学生学习习惯的培养。
删除