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加减乘除，是它的语言；
数字图形，是它的符号；
逻辑推理，是它的思维。
数学素养，是前进的探索……
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为进一步贯彻数学新课标理念，培养学生的数感、运算能力和应用意识，激发学生学习数学的兴趣，进一步提升学生的数学核心素养，12月29日下午，涪陵城区第六小学乌江校区在大会议室隆重举行了“生态杯”第二届数学素养比赛活动的总决赛。
活动流程
1.活动前言
2.宣布规则
3.分年级比赛
4.宣布结果
5.颁发奖状
6.活动总结
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比赛内容
本次数学素养大赛有初赛和决赛两个环节，初赛由一至六年级全员参与，决赛由每班选出的前三名学生参与。比赛内容有七巧板、数独、24点和三阶魔方比拼四个项目。
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比赛现场
数学的奥妙在于培养思维能力，锻炼学生的逻辑思维、空间想象、抽象思维能力，提高解决问题的能力，提升综合素质，增强自信心，还培养竞争意识和公平公正的价值观。
一年级七巧板个人赛决赛现场
今天的他们，在比赛中展现出了对数学的热爱和兴趣，他们积极参与，热情高涨。
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二年级六宫数独个人赛决赛现场
今天的他们，在比赛中展现出了解决问题的能力，他们能够运用所学的数学知识，解决实际问题。
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三年级24点个人赛决赛现场
今天的他们，在比赛中展现出了坚持到底的精神，即使遇到困难，他们也不放弃，坚持到最后。
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四年级24点团体赛决赛现场
今天的他们，在比赛中表现出了良好的团队精神，互相帮助，共同解决问题。
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五年级九宫数独个人赛活动现场
今天的他们，在比赛中展现出了创新思维，他们能够从不同的角度思考问题，提出新颖的解决方案。
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六年级魔方个人赛活动现场
今天的他们，在比赛中展现出了良好的竞争意识，虽然有压力，但他们能够保持冷静，专注于比赛。
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素养是指学生在特定的情境中，利用知识和技能解决实际困难的能力。数学素养就格外重视数感、量感、空间观念等核心素养。在七巧板、魔方、数独等比赛项目，学生利用课余时间训练的过程中，提升了数感，发展了空间观念，养成了数学思维和数学游戏的习惯，为未来像“专家”一样思考，做一个全面发展的人，打下了基础，充分发展了素养能力。
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颁发奖状
“世间竞技皆有输有赢， 勿忘初心向前行。” 祝贺所有获奖者，他们的才能和努力得到了应有的回报。对于未能获奖的参赛者，希望不要灰心，失败只是成功的暂时停留，继续努力，一定能够取得更好的成绩。
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结语
数学素养于活动中提高。于比赛中，与数感碰撞；于练习中，与量感共舞；于竞争中，与空间观念摩擦。今天的他们，身上散发着一股希望的亮光，希望这光芒照亮他们今后每一处数学难题，想到此刻，仍旧不懈；希望这光芒为今后的每一次数学跳跃增添前进的力量，不忘此刻数学的魅力……
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