游戏是幼儿“起于快乐而终于智慧的学习”。其中，建构游戏是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，创造性地反映周围现实生活的游戏。在幼儿园，建构区被誉为“塑造工程师的地方”。让我们跟随小一班孩子的脚步，开启一次搭建之旅吧！
小班孩子初次在建构区进行游戏时，孩子们看到建构材料都非常兴奋。由于没有前期经验，我们鼓励幼儿发挥自己的想象力，和自己的好伙伴一起，自由选择材料，进行建构。
孩子们在搭建过程中遇到困难后，能够尝试自己想办法或与同伴商量寻找解决方法，在活动中孩子们的合作能力、人际交往能力也得到了显著的提高。
通过引导幼儿在游戏中自主发现问题，进而自己想办法解决问题，从而真正做到科学有效地放手游戏。把游戏还给幼儿，让孩子真正成为游戏的主人，才能在原有水平上获得富有个性的最大发展。我们的搭建游戏还在继续......