古人曾有“元旦我无事，梅花伴读书”的闲情雅致，有“对毡而坐，亭心看雪”的豪情豁达。而今虽然同学们早已不需在西伯利亚的寒风苦中作乐，佳节的温暖也驱散了空气中星星点点的凉意。但对待读书，对待知识的态度却是古今不可变，不能变，不准变的。
一、作业篇
“规划先行，谋定后动”，对待每天的家庭作业，大家不可随心情，看概率，任意选择一门作业来写，而应根据在班级的资源来进行合理安排。因为老师一直都在，大家理应选择先做难度较大的作业，如数学，英语，语文的阅读。自开学始强调，如今同学们也都养成了先“啃“难度大，强度高的“硬骨头”的良好习惯。
正如肯尼迪曾说过“我们选择去月球，不是因为这很容易，而是因为这很难。”
挑战自己的上限，不断提升个人能力，才能逐渐进步，突破发展桎梏，进入更广阔的世界。
二、讲解篇
“青取之于蓝而青于蓝；冰水为之而寒于水”。知识恰恰是在师生的话语中，黑板上的粉笔中得以传承。学生们只有完完全全，认认真真将老师们的知识接纳，吸收，转化为流淌在自身血管中的营养，才能达到“受绳则直，就砺则利”的境界。
比起严格可怕的权威，老师们更喜欢做同学们的知心人，热心人和引路人。
“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。有疑问却不去问老师，不去寻求解答，自己闭门造车，甚者选择绕过，这是不明智，不负责，不认真的表现。
三、加练篇
“做大锅饭”很容易遇到吃不饱，吃不够，吃不惯等问题，这就需要我们老师因材施教，针对不同学生急难愁盼的问题，做到心中有数，手里有招。
“高楼大厦平地起，打好基础最重要啦”。曾有一个帝国因为一个马蹄铁而覆灭，也曾有一艘巨轮因积累的羽毛而永沉海底。一个笔画也好，一个字母也好，有时往往起着决定性作用。
“虽千万人吾往矣”。有的人因字多就不想动笔，有的人因看不懂就不想继续，而有时候他们并没有想象中那么可怕，拿出勇气来，就算是1+1，也要全力以赴。
四、活动篇
“老师，我写不动了，我的手已经僵硬了”。在经历时间长，强度大，跨度广的三科作业的磨练，大家的汗水和努力老师们都看在眼里，记在心里。当然了，劳逸结合，学玩相辅才是童年最珍重的瑰宝。
群策群力，共创美好。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
愿元旦后，同学们也继续翱翔在辽阔的天空之上，突破各种不可能，绽放人生的光芒！💪