为了全面落实课程目标，促进学生综合素养的稳步发展，考察学生学科综合素养水平，6月24日上午，后庄小学开展了无纸化学业评价测评活动。
一、二年级错峰开展测评，学生们排着整齐的队伍，带着自己的闯关卡等待测试。有些孩子开心得手舞足蹈，有些孩子紧张得一直在为自己加油打气，真的有点像上考试“战场”呢!
此次闯关测评的每一个关卡都是根据低年级学生的年龄特点、心理需要和认知规律精心设计的，让孩子在游戏闯关中检测所学知识，培养孩子的语言组织能力、口头表达能力，促进学生的综合素养的发展。期末无纸化测试不仅弱化了分数概念，改变了一张试卷、一次考试衡量学生学业水平的问题，还让孩子们在“玩”的过程中完成了学业检测与评价，同时还巩固了所学知识，让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义，潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。
本次无纸化检测活动，考查低年级学生各学科学习情况，倡导学生在玩中学，学中玩，激发了学生学习的乐趣，培养了学生的实践能力，更重要的是改变检测的形式，减轻学生的学习压力。