引导小学生实施自主管理，有利于促使学生养成良好的生活与学习管理习惯，进而形成独立自主的个性。小溪塔二小于17、18周开展了“自主管理”行为规范训练，要求各班强化训练，落到实处。
说文明话 做文明人
文明礼仪要从我做起，从现在做起；从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话， 做文明人！我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己。
重仪容仪表 讲个人卫生
仪容仪表口诀
容必正、
面必净、
发必理、
衣必整、
纽必扣、
指必修。
学会自主学习
“铃声响，进课堂，课前准备要做好。”学生们身正足安，整齐摆放好书本、笔尺，这是孩子们课堂上朝气蓬勃的模样。
读书时，同学们端正坐姿，左手按书，右手指读，稚嫩的读书声在教室上空飞扬。
讲究公共卫生
教室干净整洁，不仅关系到班级形象，更关乎每个人的健康，对预防疾病也起到了重要的作用。
有序摆放个人物品
个人物品整理看似日常小事，却是学习生活中不可忽视的重要环节。
做好份内之事
扫地的扫地，擦窗的擦窗，擦黑板的擦黑板……整洁的桌面，干净的抽屉，有序的书包，组成明亮整洁的教室。
播下一种习惯，将收获一种性格，播下一种性格，将收获一种命运。学生良好的行为习惯养成教育不是一蹴而就的，而是滴水石穿、日积月累的渗透。行为规范教育，小溪塔二小一直在路上……
一审王华，二审彭滢滢，三审郭君