“教育”好景君须记，最是“切磋琢磨时。为了提高道德与法治课的教学质量和效率，让学生们能在轻松、有趣的环境下进行知识梳理与巩固，12月29日上午，2023年浈江区小学道德法治复习研讨会在韶关市浈江区执信小学举行。出席活动的有韶关市浈江区教师发展中心思政教研员王志亮老师，韶关市浈江区执信小学陈玉玲校长以及各校道法老师。为了此次教研活动的圆满举行，多位老师不辞劳苦，莅临指导道德与法治研讨课，对老师们的复习思路及复习方法提出了宝贵的意见和建议。
活动第一项，由韶关市浈江区风采实验学校肖轼茵老师、韶关市吴礼和中心小学谢家文老师以及韶关市建国小学吴晓萍老师进行六年级备考课例展示，肖老师围绕核心素养，通过分析六年级试卷命题所考知识点、分享高效的备考策略以及复习课件，介绍了科学行之有效的备考方法，既有理论高度又有实践课例，干货满满。谢家文老师为我们带来了核心素养下的教材解读和复习整理，以统编版道德与法治六年级上册为例。谢老师紧扣单元要素，为我们构建了清晰而又缜密的知识框架，减少记忆负担，促进学生认知结构的形成和完善。由于研学活动，韶关市建国小学吴晓萍老师采取录屏的方式为我们带来了针对六年级期末考试的复习建议，吴老师指出复习必须认真做好总结归纳。搞好知识的系统化，把多而杂的知识归纳得少而精，达到融会贯通的新境界。
第二项活冻由韶关市浈江区执信小学张素翘老师、浈江区黄金村中心小学曾婷老师以及韶关市建国路小学梁雨桐老师为我们带来了五年级知识梳理展示。传承革新，以评育人，授人以鱼不如授人以渔，张老师认为要做好本册教材的梳理总结，必须整体把握教材的目标要求，有机渗透方法的指导，提升学生自主学习道法的能力。曾婷老师为我们罗列了部编版道德与法治五年级上册的知识点汇总，重难点一目了然。而梁雨桐老师则是提供了几点科学高效的复习建议：激发学生兴趣和参与度兴趣是最好的老师。在复习课中，教师应通过生动有趣的教学手段激发学生的学习兴趣，如运用多媒体技术展示图表、动画等形象化的教学资源，或引入实际案例引导学生分析和解决问题。
四年级知识梳理展示中，韶关市浈江区风采实验学校陈惠琼老师、浈江区赖新小学张梅老师以及浈江区执信小学李莹老师给我们带来了宝贵的建议。陈惠琼老师表示传统的复习方法往往以教师的讲授为主，学生被动接受知识。为了提高复习效果，教师应积极探索新的教学方法，如问题式教学法、案例分析法、讨论式教学法等。这些方法可以激发学生的学习兴趣，促进他们主动思考和参与课堂讨论。张梅老师则指出复习课的首要任务是回顾和巩固已学知识，但更重要的是要帮助学生理解知识间的内在联系，提高他们运用知识解决问题的能力。因此，在制定复习课的目标时，教师应明确课程的主要任务和目标，确保学生能够通过复习获得新的认识和体验。李莹老师针对学生缺乏学科素养的问题带来了独到的见解：首先，道德与法治教师要认真对待每一节课，课前结合学科特点，挖掘教材中包含的学科核心素养，贯穿于教育教学过程。其次，课堂中要以学生为主体，多开展合作式、探究式的课堂活动，培养学生自主学习的能力。最后，课堂创新作业布置，可布置分层作业、具有学科素养的实践性作业等。
活动最后，由浈江区发展中心教研员王志亮老师对本次研讨会进行总结。王老师强调，第一，复习时要回归课本，紧抓课后习题；第二，要牢牢抓住课标中的阶段目标，关注各单元知识点；第三，期末考察的是学生的综合运用能力；第四，不建议大量刷题，教师应采用多样化的复习形式和方法。例如，可以设计不同难度层次和方向的练习题供学生选择。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能! 教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远！