随着天气越来越冷，自然景观和人们的服饰都发生了明显变化，这些都会让幼儿感受到冬天已经来临。同时因为气温越来越低，有的幼儿不愿再早起，喜欢缩在被窝里，待在空调房里，运动量减少。
针对这一情况，我们开展本主题，让幼儿体会到冬天也有可爱有趣的一面，比如，有些树虽然变得光秃秃但我们可以更清楚地看到鸟窝，白白的雪花可以打雪仗、滚雪球，透明的冰柱冰冰凉……这些特别的景象吸引着幼儿，蕴含着丰富的教育机会。同时，这个时期里还会有元旦、腊八等重要节日，周围的环境都被装扮得十分漂亮，更有许多好吃的、好玩的，会让幼儿感受到新奇、兴奋。我们可以充分挖掘这些自然资源和文化资源，让幼儿在不那么舒适的冬季也能以乐观的心态积极生活，愉快成长。
1.初步感受冬天的显著特征，能用多种感官感知冬天的天气、动植物等，了解冰雪等冬天特有的现象。
2.能在鼓励下按时入园，愿意在寒冷的季节参与各种各样的活动，学会简单的保暖方法。
3.喜欢冬天里的景物，体验冬天里有趣的活动，愿意用涂涂画画、唱唱跳跳等方式表达自己对冬天的感受。
4.初步了解冬天有元旦、腊八、春节等节日，感受节日快乐的氛围，喜欢与同伴一起过节，更加喜爱冬天。
活动目标：
1.大致理解歌词内容。
2.学唱歌词，能较有力、自豪地演唱歌曲。
3.体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。
活动目标：
1.引导幼儿了解冬天雪花的特点。
2.能掌握一些关于雪景的认识。
3.培养幼儿欣赏大自然美景的审美能力和对冬季雪景的喜爱之情。
活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律。
2.学唱歌曲，运用肢体动作表现雪花飞舞。
3. 能够通过学习将儿歌独自有力的唱出来。
活动目标：
1.提高幼儿已有的生活经验和解决问题的能力。
2.知道天气变冷了，要做好保暖工作。
3.能够每天坚持来园，做一个勇敢的小朋友。
活动目标：
1.引导幼儿了解常见动物过冬的方式。
2.能积极参与活动，大胆表述。
3.培养幼儿爱护小动物的情感。
活动目标：
1.知道手套的作用。
2.能够跟老师一起完成手套制作。
3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动目标：
1.学习并了解故事内容。
2.能大致讲述故事内容故事。
3.乐于参与语言活动。
活动目标：
1.了解二十四节气之一冬至节以及冬至节的来历。
2.知道冬至是全年中白天最短，夜晚最长的一天。
3.乐于参与活动，喜爱传统节日。
活动目标：
1.引导学生了解过年以及元旦的习俗，并通过感受元旦以及热烈气氛，认识灯笼。
2.能根据音乐以及老师的指导，做出相应动作。
3.感受挂灯笼带来的喜悦。
活动目标：
1.大致了解元旦的习俗有哪些。
2.能够知道元旦是每年的几月几日。
3.丰富幼儿对新年的认识，激发幼儿过新年的兴趣。
教育是慢的艺术，万物都有其生长的规律，人也如此。多一些耐心，少一些急躁，多一些宽容，少一些苛求，让我们一路相伴，静待花开!!!