适应力就是指社交能力、处事能力、人际关系能力，是个体融入社会，接纳社会能力的表现。在当今社会越来越多元化，将来人的生存环境会更加复杂。因此，从小训练孩子的适应力尤为重要。一是要适应自然环境，如冷热等。二是要适应社会环境，如人际关系等。蒙氏教育日常生活的内容都有助于培养孩子的适应力。
在美丽的江湾城幼稚园里，有一个这样的小女生，她活泼可爱、机智灵敏，这样的她让所有的老师和小伙伴都很喜欢，她就是IC班的小女生——王蕊浠，我们都喜欢叫她浠浠，喜欢唱歌跳舞的她，会给大家带来很多欢乐，喜欢表现自己的她也会交到很多好朋友，仿佛浠浠就像天生的表演家，在任何场合下不害羞、不怯场，这样的她在舞台上也是最耀眼的星光。 但是刚开学的浠浠可不是这样 ，每天都在哭声中度过，随时都在哭着说:我要妈妈，我要爷爷、我要回家，我不想上学，班上已经适应的瑞瑞弟弟都在安慰浠浠，姐姐你不要哭，吃了晚餐妈妈就来接你，我们在幼儿园里要开开心心哦！这样妈妈就不会担心我们啦！
针对浠浠的情况，小雪老师和妈妈做了沟通。小雪老师请妈妈每天接孩子回家时，引导孩子回忆白天在幼儿园好玩的事情，加深她在幼儿园中美好生活的印象。在幼儿园里，老师请一个浠浠喜欢的瑞瑞弟弟来陪着她，让浠浠在幼儿园也能感受到家的温暖。同时，在蒙氏课程中，我们按照五大领域开展各种活动，加强浠浠的适应力。如在日常生活领域，教会他穿衣、吃饭、叠衣服等简单的生活技能，我们也设置了大量的角色扮演故事让孩子模仿不同场景中的不同角色，增强幼儿的模仿和表达能力。同时，在每周一分享日，每个幼儿会在全班小朋友面前表达、展示自我，增强幼儿的自信心等。
一个月过去了，浠浠发生了惊人的变化。一天，妈妈把浠浠送到幼儿园大门口时，浠浠突然说：“妈妈，你走吧！我要自己进去！”妈妈当时觉得很不可思议，但还是答应了她。妈妈就在后面看着浠浠走进幼儿园。
浠浠有这么大的变化源于系统的蒙氏教育，相信在接下来的四年时间里，浠浠会有更大的进步！期待她的爆发！也希望更多的小朋友受益于蒙氏教育的熏陶！