考试是诊断教与学的载体，它不仅考查了学生对知识的掌握程度，又检验了教师阶段教学的得与失。紧张的期末考试已经告一段落，但我们的教育仍在路上，六年组期末考试质量分析会议由雷校长带领全体六年组教师参加。
六年四班王晓红老师针对本次考试的优势和劣势具体分析，面面俱到。非常细化的把每个题型的得分率和失分情况都做出了详细说明。针对本次考试中所存在的问题，指出了明确的改进方向。
六年二班姚畅老师根据班级的成绩，逐个题型的去分析学生存在的问题，考后仔细翻阅学生的答题卡找出问题并有针对性的教学指导值得我们学习。
六年三班刘晓明老师根据试题题型逐一分析学生在做题过程中出现过的问题以及容易忽视的问题，针对性的讲解了做此类题的方法和切入点。在平时的教学过程中注重阅读和写作素材的积累，注重学习习惯和方法的养成。
六年五班韩雪老师的发言更是让我们获益匪浅。老师在教学过程中认真负责，对学生的试卷面批面改，针对性的一对一辅导教学让她在本次考试中取得了当之无愧的好成绩，她的教学方法值得我们学习。都说兴趣是最好的老师，韩雪老师用自己的人格魅力感染学生热爱语文，对语文产生了浓厚的学习兴趣，让他们在热爱中成长，在兴趣中提升。
教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。六年级在今后的工作中，当认真总结教学工作，反思自己的教学行为，制定措施，以勇于争先，锐意进取，求真务实的工作精神，为明年小考稳步提高而不懈努力，真正做到学习中积淀，研究中提高。