为进一步贯彻落实在教育“双减”中做好“科学教育加法”，扎实推进科技创新，指引小学科学教育高质量发展，提升专业化创新型科学教师素养,启迪和培养学生们的科学思维、创新意识和实践能力。2024年3月7日，王明祥老师来到句容市崇明小学文昌校区，就该校“科学教学加法”工作进行调研。
在此次调研中，兼职科学教师巫海花老师开设一节三年级下册科学课《纸》，受到听课教师一致好评 。王老师还现场查看了学校实验仪器管理和使用情况，了解科学教师实验课开展情况。
句容市崇明小学文昌校区重视科学教育，认真学习贯彻“科学教育加法”理念，从科学教学、教师发展、特色社团以及科技竞赛四个方面强化顶层设计,扎实开展科学活动。为学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
一、科学教学以探究为重点，激发学生好奇心
按照国家课程方案开齐开足开好科学类课程，并在此基础上不断优化教案、学案，增强实验环节，以探究为重点，激发学生的好奇心，这是科学教育的第一步。
学校科学走廊、实验室、仪器室
学校创客教室、科学探究室
上好科学实验课
学生家庭实验
番茄生长记
自制柠檬汽水
探索伯努利原理
蚕豆种子萌发实验
学生实验技能考核
句容市小学科学学生实验调研
学生在省、市级实验知识与技能大赛中获佳绩
用好社会资源，开展校外科学教育活动
二、丰富和深化教师培养内容，整体提升科学教师专业素养
提升科学教育质量的关键在于教师，要培育科学兴趣浓厚、好奇心强、具备较好科学素养和创造力的学生，就必须提高科学教师的职业素养。
科学组教师日常研讨
朱业老师常态课
王素芳老师常态课
吴杨老师常态课
长期以来，学校十分重视科学教师队伍建设，定期邀请专家指导，每学期开展专、兼职教师培训，安排专职教师外出学习，拓宽视野，促进教师专业成长。在专家引领、同伴互助下，学校专职教师业务素质精良，兼职教师队伍也趋向稳定。
专家定期指导
科学专、兼职教师校内培训
校外研修
经过长期积累，我校科学教师在教学上不断探索创新，在基本功、优质课、精品课、实验教学、论文等多项评比中屡屡获奖。
研讨课、讲座、交流
教师荣誉表彰
三、弘扬科学精神，感受科技魅力
学校以“素养提升”为核心和抓手，在“双减”背景下成立科技特色社团，定期举办科技节活动，促进学校科学教育发展。
特色社团与活动
仿生机器人社团
电子工程师社团
“少年试验田”种植课程
科普大篷车
“天宫课堂”我来看
未来世界我来画
创意作品我来做
航天图文我观摩
回旋纸飞机积分赛
科技竞赛
金钥匙知识竞赛
师生获奖
“双减”为学生“减”出一片科技的蓝天，学校将持续丰富科学教育内涵，做好“科学教育加法”，打造创新实践体系，积极为学生们搭建学习和展示的舞台，营造青少年爱科学、学科学、用科学的良好氛围，在更多学生心中种下了科学的种子，让素质教育在文昌绽放绚丽之花
图文编辑：吴杨 朱业 王素芳
初审：贾基娴
终审：王明祥