理论引领 学科融合——福州市中小学音乐学科带头人培养对象培训班第五天培训纪实

陈宝宝131
创建于2023-12-29
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  2023年12月29日上午,国家二级教授,中共党员,原中共南京市委党校(南京行政学院)公共管理教研部(政府管理研究中心)主任;中国管理科学研究院学术委员会特约研究员;江苏领导学研究会理事;江苏省公共关系协会理事戴维新教授,开展题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》的专题讲座。

  本次培训戴教授围绕“对思想的认识”、“对新时代的认识”、“对中国特色社会主义的认识”、“对中国特色社会主义思想的认识”、“对习近平的认识”这5个关键词带领大家展开学习。

      戴维新教授指出,我们要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、精神实质、实践要求,做到整体把握、融会贯通,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

  戴教授将专题教学与实景教学相结合,形式多样、内容丰富,让教师们的精神再洗礼、思想再升华。

      做为新时代的教育工作者,我们要以本次讲座为新的起点、新的动力,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,提高运用党的创新理论解决实际问题能力,为教育事业的高质量发展贡献智慧与力量。

  下午,在学员邹婷老师(福州市鼓楼第二中心小学)的介绍下,南京市中小学音乐教研员,南京师范大学音乐教育方向艺术硕士研究生导师,南京市音乐学科带头人叶军老师展开了题为《核心素养导向的音乐课程新理念》的讲座。

  为响应国家教育政策及音乐课程标准,进一步将核心素养课程理念运用到音乐教育教学中 ,叶老师以“关注音乐核心素养,构建多元文化课堂”为切入点,以音乐与美术学科的融合为例,为我们解读学科综合的运用。音乐是声音的艺术,美术是形象的艺术,它们反映了一定的社会生活,表现了一定的思想感情。如把它们有机结合起来,在美的感悟中传授知识,能够让师生的艺术能力和人文素养得到综合提高。

  学员谢秀容(闽侯县实验小学)心得分享:叶老师结合《艺术课程标准》中有关课程综合的理念,围绕音乐与美术在不同时期的艺术理念的相对统一做了具体的阐述与比较。深入浅出地解析音乐与色彩、画面形态、肌理与质感、空间和比例之间的微妙关系。通过舞蹈作品欣赏,生动诠释音乐,舞蹈,戏曲,武术、美术、书法这些艺术门类的创意融合,传递了基于文化理解、学科融合的创意实践新理念。

音乐班第二小组制作

图文编辑:吴阁丹、陈榕臻

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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