双减助力成长  乐考无“笔”快乐
——东四小学一二年级无纸笔测试

　　为落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低年段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，2023年12月26日,长春市南关区东四小学开展了以“双减助力成长,乐考无‘笔’快乐”为主题的期末无纸笔趣味闯关活动。

　　测试以语文、数学、英语学科为基础，分别从听、说、读、背等方面考查学生的学科知识及综合素养，让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子体会到了学习的快乐。

　　测试前，校领导高度重视本次无纸笔测试活动，多次指导一、二年级教师梳理知识点和能力训练点，多次讨论，最终拟定考查内容，形成测试方案。

　　语文测试包含了识字加油站、一字开花、声情并茂、日积月累、口语表达五个测试环节。通过测试夯实了学生的基础知识，提高了学生的朗读水平，锻炼了学生语言表达能力。

　　在闯关活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到老师的真切关怀。每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢笑声。

　　数学测试包含了速算营地、 创意工厂、图形天地、求知超市四个环节。通过动动手，动动脑，讲一讲，认一认，数一数，算一算，得到相应的智慧星。

　　活动中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。

　　英语测试包含了趣味识数、观图识词、口语交际，三个环节。孩子们在妙趣横生的趣味活动中提高了学习英语的兴趣，在形式多样的英语小挑战中提高了英语的听、说、读、认能力，在轻松愉悦的氛围中展示自我、提升自我。

　　此次无纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。乐考评价实施和学校课程改革目标、学生培养目标相契合，是东四“和合”教育理念下，学业评价改革的又一次探索与实践。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。