地球上有许多的国家，我们的国家只有一个，那就是中国。“中国人”是我们共同拥有的名字。小朋友生长在中国土地，应该知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征......永兴是我们的家乡,特产丰富,环境美丽，人杰地灵。但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特色、家乡的环境,幼儿却了解甚少。所以我们预在“爱祖国”的活动下同时开展“爱家乡”主题教育活动。
在活动主题开展前期，我们确定了主题来源，在家长群发放了致家长的一封信，接着发放了纸质的问卷调查表，请家长们协助孩子完成调查表。
根据调查表，由孩子们投票，大一班制定了最初的生成活动网络图。最后，根据实际情况调整开展，有了实际生成活动网络图上墙展示。网络图上有孩子每次参加活动的照片以及感受记录。
在爱祖国的板块中，我们开展了学习刘翔跨栏比赛，传统文化重阳节，我是接班人——大国强记，匠心闪耀，爱祖国知识竞赛等活动。
根据调查表显示，很多小朋友对传统文化感兴趣，所以传统文化是我们的重点。我们带孩子开展了中国瓷器、中国结等等活动。
其中孩子们对中国的戏剧脸谱非常喜欢，每次开美工区的时候，他们都会自发的、想要去画脸谱，而且每个脸谱都非常有特色。
不仅如此，我们在户外体育活动、餐前活动时，还带孩子们玩民间游戏，其中孩子们还创造了趣味拔河，图片上我们可以看到游戏时每个孩子都露出了笑容。
民间游戏能让孩子感受传统游戏的乐趣同时也增强体质。
在爱家乡板块中，我们首先鼓励家长带着孩子去走一走，认识家乡，积累活动前期的经验。图1是我们班李晨曦与银楼的合影，图2我们班刘骐恺与黄克诚故居的合影，图3是我们班胡昊泽与徐霞客的合影。
同时我们开展的课程主要有家乡的桥、大布江拼布秀、家乡的特产、银饰等等活动。
还有剪纸与拼布秀的碰撞。
开展过程中，老师发现小朋友们对“爱家乡”这一板块更感兴趣，于是深入开展并形成了“我为家乡代言”系列活动。
我是家乡小导游——主要是让幼儿介绍家乡的美景或者特产。活动形式有两种，一是在幼儿园小朋友面前展示，二是放假时让爸爸妈妈带自己去实地当小导游录视频。
还开展了我会说家乡话、制作邀请函为家乡宣传。
活动结束后，我们把孩子们的作品上墙展示，孩子们非常兴奋，每次喝水期间都会跑过来看自己的作品。关于“我为家乡”代言的活动，还将继续开展……