在这个春意盎然的3月，为了加强教师的业务能力，提高教师的教学水平，本着“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探索为前提，以发展为目标，更好的促进教育教学的开展，成均镇中心小学进行了第八次校本研修活动。
唐宁宁老师为我们带来了信息技术与数学学科融合优秀课例展示《口算乘法》，《口算乘法》是三年级下册的第四单元内容，作为两位数乘两位数的初始课，学会口算乘法为接下来的笔算乘法打下基础。课上，唐宁宁老师用丰富多彩的信息技术资源，包括图片，视频，投影等，较大程度上展示了信息技术与数学教学融合的优点。
同学们一起思考，一起解答。
唐丽和梁恩嫦两位老师展示了《认识面积》同课异构课例，在教学内容，教学目标，教学重难点相同的情况下，两位老师根据教学风格，班级学生学习情况，设计出来截然不同的教学课例，反响良好。
唐丽老师结合实际，利用八桂教学通进行授课。语言丰富幽默，板书简洁明了。
梁恩嫦老师通过摸一摸苹果的面，书桌的面，黑板的面明确面的概念。
在教务处、教科组带动下，各科室教师观摩学习，加强业务学习，提高业务水平，积极思考和探索适合学生实际的教学方法和教学模式，打好提高教学质量的基础。
通过本次教研活动，教师们提高对素质教育的认识。这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，提高教学质量。