【学在旅途,乐在其中】—民族幼儿园教研活动《如何帮助内向的孩子融入集体生活》

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暖场小游戏—《转圈接力》

  12月28日下午在大一班,我园开展了由武老师主讲的教研活动《如何帮助内向的孩子融入集体生活》

从以下五点进行研讨:

①内向的含义    

②孩子性格内向的特征    

③孩子性格内向的原因    

④性格内向对孩子的影响

⑤如何帮助内向的孩子融入集体生活

内向的含义


        内向一般是指性格上较为内敛、沉默,情感表达不是很直接,容易感到不安或紧张的人。这种人可能更喜欢独处或和亲密的朋友交往,而不太喜欢大规模的社交活动,与陌生人打交道。他们重视主观世界、好沉思、善内省,常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中,可能缺乏自信、易害羞、寡言、较难适应环境的变化。

孩子性格内向的特征


1、相对比较安静,常躲在人群后面,不太主动发言,倾向于去倾听,思考更多。

2、部分内向的孩子欠缺改变自身的能力。

3、内向的孩子缺少融入集体的意识和勇气。

孩子性格内向的原因


①遗传因素    ②成长环境因素质。天生就比较内向。    ③学校教育因素    ④存在心理疾病    

性格内向对孩子的影响


       内向的孩子容易在成长过程中失去自我认同和自我价值的意识。缺乏自信和勇气,不敢与人交流和沟通,甚至害怕和人交往,这样很容易使他们与他人保持距离,无法与人建立良好的人际关系。

如何帮助内向的孩子融入集体生活


①鼓励幼儿    ②与幼儿交流    ③多开展集体活动    ④家园合作    

  小二班的余老师就案例来分享她的解决方法。

  中一班的丁老师就案例分享她的解决方法。

  大三班的滕老师就案例分享她的解决方法。

  性格是在一点一滴、一朝一夕慢慢地形成的,一个好的教育者一定要从幼儿的根本出发,从点滴入手,用科学、理想的方式帮助孩子各种能力的发展,让幼儿在润物细无声中感受到自己的点滴进步和成长,更加的适应社会生活。当各种性格的孩子出现问题时,我们一定要对症下药,无论我们教育哪类性格的幼儿,都不能忘记:教育是涓涓细流,河中流淌的应是爱心、细心、恒心!

感谢观看

撰写:李攀

照片:李攀

初审:张雪婷

终审:唐秀早

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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