暖场小游戏—《转圈接力》
12月28日下午在大一班,我园开展了由武老师主讲的教研活动《如何帮助内向的孩子融入集体生活》
从以下五点进行研讨:
①内向的含义
②孩子性格内向的特征
③孩子性格内向的原因
④性格内向对孩子的影响
⑤如何帮助内向的孩子融入集体生活
内向的含义
内向一般是指性格上较为内敛、沉默,情感表达不是很直接,容易感到不安或紧张的人。这种人可能更喜欢独处或和亲密的朋友交往,而不太喜欢大规模的社交活动,与陌生人打交道。他们重视主观世界、好沉思、善内省,常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中,可能缺乏自信、易害羞、寡言、较难适应环境的变化。
孩子性格内向的特征
1、相对比较安静,常躲在人群后面,不太主动发言,倾向于去倾听,思考更多。
2、部分内向的孩子欠缺改变自身的能力。
3、内向的孩子缺少融入集体的意识和勇气。
孩子性格内向的原因
①遗传因素 ②成长环境因素质。天生就比较内向。 ③学校教育因素 ④存在心理疾病
性格内向对孩子的影响
内向的孩子容易在成长过程中失去自我认同和自我价值的意识。缺乏自信和勇气,不敢与人交流和沟通,甚至害怕和人交往,这样很容易使他们与他人保持距离,无法与人建立良好的人际关系。
如何帮助内向的孩子融入集体生活
①鼓励幼儿 ②与幼儿交流 ③多开展集体活动 ④家园合作
小二班的余老师就案例来分享她的解决方法。
中一班的丁老师就案例分享她的解决方法。
大三班的滕老师就案例分享她的解决方法。
性格是在一点一滴、一朝一夕慢慢地形成的,一个好的教育者一定要从幼儿的根本出发,从点滴入手,用科学、理想的方式帮助孩子各种能力的发展,让幼儿在润物细无声中感受到自己的点滴进步和成长,更加的适应社会生活。当各种性格的孩子出现问题时,我们一定要对症下药,无论我们教育哪类性格的幼儿,都不能忘记:教育是涓涓细流,河中流淌的应是爱心、细心、恒心!
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撰写:李攀
照片:李攀
初审:张雪婷
终审:唐秀早