咚咚锵、咚咚锵、敲起锣鼓、放鞭炮，新的一年即将来到！当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门，在这美好的日子里，2024年如期而至！元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让小朋友们更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆氛围，大四班的小朋友们开展了元旦主题活动。让我们一起来看看吧！
通过集体教学活动，小朋友们了解了元旦节的来历和习俗。
涵涵：我想做一些鞭炮🧨挂在门上
程程：我想制作红包装饰教室
瑶瑶：我想写对联
默默：我想做窗花，贴在窗户上
欣欣：还可以做鱼贴在门上，我妈妈说这样才可以年年有余。
小朋友们的想法这么多，那就一起行动起来吧！
手工鞭炮迎新年
新年到，放鞭炮，噼里啪啦真热闹！在民间，鞭炮是一种非常常见的喜事用品，正如古诗所云：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，由此可见放鞭炮也是年文化中的一种重要表现形式，寓意着驱邪避凶，使得家中气场和顺，而且更是象征着未来一年中的家庭运势红红火火、兴旺富足。
折红扇子🪭
扇子不仅是用于生风凉的工具，也是一种艺术品，用红色的扇子作为教室的装饰寓意着吉祥如意红红火火。
✍️制作对联
新年贴对联寓意着抒发美好愿望，增添了喜庆气氛。门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。
对联的上下联字数不限，但必须相等，常见的有五言、七言等。对联的两边都要互相对应。当人们在自己的家门口贴上对联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。
剪窗花
花是迎新春必不可少的喜庆之物。贴窗花也是年前不能错过的一项民间习俗。中国的剪纸文化有三千多年的历史了，并入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。每逢春节或有喜之时，人们会用红纸剪出栩栩如生，各有韵味的窗花，透着喜庆透着人们对生活的美好向往。过年贴窗花不只是形式，更是中国的年文化。
小朋友们在制作过程中了解中国传统节日的风俗，加深对传统节日的认知和感受，激发他们对优良传统文化的热爱和传承。
通过这段时间的制作，我们的装饰作品全部完工，作品挂上去后教室变得红红火火很喜庆。
在整合活动中孩子们不但了解了元旦的一些习俗，还在制作时学会了很多本领，最后孩子们感受到了元旦喜庆的氛围。
教室布置好了，那小朋友想在幼儿园怎么过元旦节呢？
航航：我想在幼儿园和小朋友一起举龙头，舞狮。
霖霖：我想在幼儿园制作鞭炮🧨，放鞭炮
熙熙：我想在幼儿园做灯笼，挂灯笼
晟晟：我想在幼儿园和小朋友一起玩游戏
蓉蓉：我想和小朋友在幼儿园一起跳舞💃
倡倡：我想要红包
豪豪：我想在元旦节许新年愿望
墨墨：我想猜灯谜
小朋友们的想法这么多，我们到底在幼儿园做了什么呢？一起跟随镜头看看吧！
葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串没有愁来没有烦。
孩子们欣赏各种舞狮的造型后，想亲自动手制作各种形式的狮头，并利用废旧材料制作舞狮道具。让我们一起来看一看小朋友们的精彩制作瞬间吧！
小狮子制作完成后小朋友们用自己制作的狮子进行了表演。
巡演活动
正式开始了
雄美的狮子跃起来，笑声、欢呼声、锣鼓声在整个幼儿园里回荡着。
社区舞狮舞龙
在学校领导的带领下，我们还把祝福送进社区 祝叔叔阿姨，爷爷奶奶新年快乐，万事如意，阖家欢乐！
窗花代表着喜庆、团圆，它的图案精致、寓意美好，表达我们对美好生活的祝愿和向往。你看我们的孩子已经热火朝天的动起来啦......
新年写“福”字，寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。孩子们在老师的帮助下，手扶红纸，笔蘸墨汁，一个个别具特色的“福”字跃然纸上，活泼而不失童韵。除了一笔一画的认真与专注，还饱藏着孩子们对新年的希冀与祝福。
2024年是新的一年，孩子们长大了一岁，在新的一年里有什么愿望呢？看，孩子制作了属于自己的新年愿望卡，在心愿卡片上画出了自己的新年愿望。
有的小朋友祝福家人，有的小朋友为自己许愿，每一个小朋友都有自己的新年愿望，那是他们对于新年的美好祝福，是小小身体的精神寄托。
瞧，老师给我们准备了新年心愿包，我们一起去寻找吧！收到心愿包的我们可真开心呀！
幼儿园有了新年的气氛，是不是要用最独特的方式迎接新年的到来！那肯定少不了小朋友的欢歌漫舞，他们用自己喜欢的方式一起编排“元旦”的展示汇演。
请欣赏我们的创意照片吧💕
新年新气象2024祝大家元旦快乐，
大四班的小朋友给大家拜年了！
“做中学，学中玩，玩中成长”。一切生活皆课程，在这场与“年”的聚会中，以“幼儿”为主体，以“兴趣”为起点，以“元旦”为媒介，在了解传统节日相关习俗文化的同时，根据自己的想法，呈现自己的能力。用自己喜欢的方式共同迎接充满希望和憧憬的2024！
岁末将至，祝您和家人在新的一年幸福生活跟着跑，龙🐲年大吉!