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时光若水，静默中汇聚成新的诗行，那独特的旋律，在每个转角都焕发新意！
相伴六年，我们一起快乐着、经历着、成长着；相聚六年，我们共同携手着、创造着、发展着。
2024年迎新，六（1）班以为拉进师生、生生关系以“微团建”为形式，开展了令人难忘的一次元旦晚会。
与往期的元旦晚会不同的是，在小学六年的最后这一次元旦晚会中，六（1）班师生们表演的节目全部都是团队小游戏，这种形式不仅培养了个性、充分利用了资源，更重要的是提升了集体的凝聚力、改善了师生情绪。
同学们在激发了主动性后，充分利用身边社交资源，创新、协作的的投入到游戏中，改善了情绪，消除了劳累和压力，用更加轻松愉快的心情投入到下一阶段学习生活中。
一首《萤火虫》，在同学们的齐声歌唱中，拉开了2024年“庆元旦，微团建”活动
最强大脑PK战
晚会伊始，先用最强大脑PK热热身吧——看看谁的魔方玩的最快！
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微游戏—听口令抢抢抢
谁是反应最快的崽崽呢？
哈哈哈，大家一起来评判吧。
微游戏—千里传音
第一个人看词，不能说话，把词语通过肢体动作传给下一个人，一共传递5人，由第5名同学说出词语。
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微游戏—我演你猜
由表演者进行表演，可以给出一定提示，猜词者进行猜测。
微游戏—你做我猜
出题人写出词语或句子，台上人表演出来，由猜题人进行猜测。
微游戏—花落谁家
听音乐传“花”，音乐停止后，“花”落在谁的手上，谁就要说出一位老师的“缺点”。
哈哈哈哈，同学们觉得太烧脑啦，不过还是很诚恳的说出体育老师的“缺点”：体育老师太不硬气啦，从来不敢抢班主任语文老师许老师的课～
所以，亲爱的体育老师，我们很喜欢上体育课的～
微游戏—你画我猜
在同学后背上写字，第一个同学凭感觉在下一个同学背后写字，最后一个说出这是什么字。
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欢声阵阵，笑语盈盈，微团建，显真情！
六年的岁月，我们从懵懂无知成长为青葱少年；
六年的元旦，我们从个人主义成长为团结第一；
还会有很多六年，还会有很多元旦晚会，还会有你我再携手的未来！
微团建中，我们感受到集体的热情、团结的力量、团队的魅力，在班级这个微缩的小社会集体中，我们理解了个人和集体的关系，体会到了个体是集体中不可分割的一部分。
四季更迭，万物变换，然而美丽的景致、真诚的感情却依旧如画卷般铺展；时光匆匆流逝，但我们之间的情感始终如初未曾改变！
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