墨韵书香润心灵，妙笔生花展风采。为落实镇平县教体局在语文教学中书法、阅读、习作三大专项活动精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步传承中华优秀传统文化，弘扬书法文化，提升学生写作水平，本学期，我校扎实开展了阅读、书法、习作专项活动。
01
整本书阅读活动
“双减”政策落地后，我校积极培养孩子的软实力，阅读才是最佳的教育投资。我校启动了班级整本书阅读活动，在每个班建立图书角，通过大量的阅读来熏陶感染学生的精神世界，全面提升学生的语文核心素养，也为学生的整本书阅读成果搭建了展示的舞台。
班级阅读专项工作分五项开展：一、师生共读一本书。二、阅读专题黑板报。三、阅读专题手抄报。四、课前三分钟“超级演说家”演讲活动。五、低年级亲子阅读。六、“书香家庭”“阅读之星”表彰及颁奖活动。
通过以上活动开展，全面提高师生阅读素养，把建设书香校园落到实处。
创意阅读展示
一张张可爱的脸庞，洋溢着对阅读的热爱。 根据不同年级的整本书阅读的主题，在老师每天的导读单指导下，孩子们尽情在中外名著的海洋里遨游探索。品读红色故事，走进那段波澜壮阔的历史时光；领略中西神话，倾听中西文化碰撞的美妙之声；玩转四大名著，回味文学的忠实再现与直观刻画。
整本书阅读，犹如一场春雨细细浸润着孩子们的心灵，滋养着他们，也激发他们对于经典的懵懂欣喜；一张张读书阅读记录卡，犹如经典名著轻轻滑过遗留在纸上的芬芳。
02
墨韵书香满校园
书法艺术博大精深，笔墨之间，孩子们接受到了美与文化的滋润。学生提交的作品中，有优美的古诗词，也有昂扬的梦想宣言，笔画或清新秀丽，或遒劲有力，都有着属于自己的风格色彩。
一撇一捺写人生，经典文化共传承。为弘扬祖国传统文化，进一步树立学生规范书写的意识，培养他们正确的书写习惯，全面提高学生的书写水平和综合素养，镇平县第六小学举行了以“小小书法家”为主题的书写比赛。
言为心声，字为心画。一张张作品或清秀灵动、或隽永飘逸、或苍劲有力，风格各异，赏心悦目。汉字与经典古诗词的融合，展示了中华文化无穷的魅力。
赛后，评委老师根据书写规范、字迹工整、结构匀称、笔画流畅等方面进行了优秀作品评选。
最终，以下学生在本次书法比赛中，脱颖而出，被评为“小小书法家”。
汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗，拥有着不尽的魅力。通过本次比赛，学生不仅感受到书写汉字的乐趣，更意识到写一手好字的重要性。学校将以此次比赛为契机，进一步营造良好的书写氛围，让翰墨之香满溢校园，使提笔即练字成为伴随学生一生的好习惯！
03
妙笔生花展风采
本学期每个年级各位语文老师把学生的投稿作文整理成作文集《诗海星空》、《文海拾贝》、《七彩城堡》、《花开声音》、《萌芽集》、《文心飞扬校刊》等
学生在一次次学校组织的社团活动中练笔，老师指导学生在生活中习作，抒写真情实感；在一篇篇范文的分享中，我们感受到写作的精彩；在老师的严格要求中，学生在逐渐进步、成长！
整本书阅读经典，是文化传承的渗透，是快乐读书的耕耘与播种；墨香书法沁校园，是力透纸背的精彩；执笔作文写生活，是书写感受的淋漓表达。
我校今后将继续落实阅读、书写、作文三大专项活动。加强教学管理，督促同学们提高汉字书写能力、阅读能力和写作能力。
让浓浓的书香与墨香飘溢在校园中，为镇平县第六小学校园文化再添一道靓丽的风景，把祖国优秀的传统文化传承下去！