“学非探其花,要自拔其根。”为了扎实推进，有效落实“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现教师基于学生本体的教学，实现由知识本位到素养本位的课堂转型。
2023年12月28日，高三生物组进行了“如何进行大单元教学”教研活动，教科处程主任和全体生物教师参加了此次教研活动。
活动安排
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田荣华老师主持本次教研
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田老师抛出问题
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本次教研由郭龙学老师主讲，郭老师是我们身边的专家，他利用生活中常见的例子让老师们明白了什么是大单元教学，如何进行大单元教学复习。
郭龙学老师做报告
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从高考考什么进行分析并用来指导我们的复习
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重点讲解什么是大单元复习，和我们平时常用的课时复习的区别是什么？
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以具体的例子告诉大家这就是大单元复习，是在课时复习基础上的整合，仍然依托于课时教学。
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程主任边听边做记录
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全体生物老师认真参与其中
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郭老师深入浅出的讲解让大家对大单元教学有了初步的了解，也为今后进行大单元教学奠定了基础，收获满满！
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最后，田荣华老师做了归纳总结并对今后的教学做了进一步的部署安排。
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