为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，2023年12月29日上午，在义乌市雪峰中学信息教室，雪峰信息科技组围绕“新课标·新课程·新课堂”开展了信息科技教研活动。本次活动由雪峰中学朱恋老师主持，并邀请了义乌市信息科技教研员廖丽鸳老师参与指导，通过课堂展示、说课评课两个环节，群学共研，优化素养导向的“三新”课堂。
一、“科”堂展风采
课堂展示环节由金敏莉和叶宇两位老师执教，他们通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一节课金敏莉老师给我们展示了《IP地址与DHCP》一课中的第二课时，通过简单复习IP地址引入，对照十进制与32位二进制地址表示来体现出点分十进制的优势，让学生了解IP地址的呈现方式。通过思考“上网过程中是否有用到IP地址”问题引出域名的概念。金老师通过步步引导，层层分析帮助学生理解域名的构成，进一步了解网络数据传递的过程。为了加深学生对概念的理解，金老师还设计了域名解析模拟实验，让学生在实践中构建对网络传输体系的认识，提升学生的信息素养。
第二节课，叶宇老师以清晰响亮的语言为我们呈现了一节有意思的网页编码课，叶老师首先通过观察对比几张网页成品导入，引出课题《网页的数据编码》。随后通过让学生观察百度百科网站和哔哩哔哩网站加载速度，让学生体验网页的数据请求过程。第三个环节，为了便于学生理解网页中的交互，叶老师先通过让学生动手试一试，初步了解网页交互模块，而后通过导学案中的练习，让学生对网页的交互代码有更深的理解。叶老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
二、“研”语绽芳华
上课后，两位老师围绕教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程等方面阐述了本节课的上课思路。
金敏莉老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。叶宇老师注重培养学生的自主探究能力，信息科技运用恰到好处。
在义乌市教研员廖丽鸳老师的带领下听课老师们从多角度出发，对金老师和叶老师的授课内容、教学方法、互动方式等多方面进行了细致的点评和建议。
廖老师对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备，希望大家在集体教研中“汲取智慧”，在教学实践中“积蓄能量”，在面对新课标·新课程·新课堂，做到不仅心中有方向，还要手中有方法，脚下有路径。
此外，廖老师对我校的竞赛成绩和学业考试成绩进行了充分的肯定，并且分享了她的名师成长之路和心得体会，鼓励我校教师在上好课的同时还要注重自身的专业发展，不断开拓进取，与时俱进。最后廖老师对我校教研组的建设提出了建设性意见：
首先在平时可以通过集体备课、观摩教学、说课、教学研讨等方式，提高每位教师的教学水平。
其次鼓励教研组成员参与课题研究，发表学术论文，提升科研能力。
每一次苦思的问题，都是成长的契机，每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享都是集体教育智慧的传递。本次教研活动提升了老师们对于新课标、新教材的学习力、行动力、研究力，也为今后不断提升教师专业素养、改善教学成效、提高课程实施水平指明了方向。