一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为了深入贯彻落实“双减”政策，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生学习的积极性，让学习变得更加有趣。创造有趣、富有挑战性的乐考活动，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展。
12月25日，建华区东路小学校一年级开展了以“童趣闯关显素养，不着笔墨也生花”为主题的闯关活动，把本学期所学的知识和技能穿插在游戏过程中进行综合素质能力的测试，打开了无纸笔测试的大门，让学生在活动中体验学习的喜悦和成功。
本次闯关设置了“朗读我最棒”、“语林穿越”、“快乐跳一跳”、“算术小达人”、“玩转图形我最牛”、“有板有眼找拼音”六个模块。为了让同学们能够在游戏中绽放光彩，展示自我，老师们提前用心设计，精心布置关卡。“关主”们也都以和蔼可亲的态度，耐心地迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。
朗读我最棒
你读你的微笑，我读我的忧伤；你读你的乐趣，我读我的梦想。一篇篇内容各异的文章，一张张稚嫩可人的脸庞，或眉飞色舞，抑扬顿挫；或眉头紧蹙，声音低回……真是声情并茂，乐在其中！这样的成果源自于我校始终坚持阅读引领，培养学子博览群书的好习惯。孩子们求知的眼神、自信的笑容，正是少年书生该有的模样！
“语”林穿越
涓涓溪水汇成溪，书香雅韵流不尽。看图说话是写作最初步的训练，也是低年级孩子知识积累和运用的综合展示。为了培养孩子们的语文素养，增强孩子们表达的自信心，在期末闯关活动中我校一年级组设置了第二关：看图说话。
闯关选手们有序地抽取自己的题目，他们认真看图，巧妙构思；他们挥洒灵性，或眉头紧蹙，托腮凝思，或信心十足；他们潜心思考，用稚嫩的语言描述着自己丰富的内心世界，充分展示着自己的观察能力、理解能力和想象能力。通过此次看图说话，为孩子们搭建了一个展示自我的平台，拉近了孩子们与作文的距离，为以后的写作打下坚实的基础。
快乐跳一跳
一年级跳绳是一个非常有趣的活动，它可以帮助孩子们发展身体协调性和锻炼身体，手脚协调配合，可以改善脑部的血液循环，增加机体的协调功能，锻炼大脑的协调能力和反应能力；小孩子跳绳边跳边数数，并利用各种跳绳方式，有助于培训大脑的逻辑能力、开发大脑的创造能力。培养孩子们的团队合作精神和身体素质，并且给他们带来乐趣。
算术小达人
在思维中进步，在口算中成长。口算是是学习数学的基础，口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。训练孩子们的口算能力，不但有助于培养学生敏锐的观察力，同时也在培养学生综合的思维能力。在一次比一次快速和准确的口算中，孩子们的快速反应能力和创新意识都在不断地提高，同时也给我们的孩子们带来不断的自豪感和满足感。
玩转图形我最牛
有关立体王国的故事开启了孩子们感知立体图形的新篇章，他们被故事里各类立体图形可爱的模样，欢快的友情所吸引，所以在生活中他们再次展开想象，把这个友谊永恒延伸。立体图形们欢蹦乱跳地来到了孩子们的闯关活动中，留下了一串串轻快的脚印。
有版有眼找拼音
“工欲善其事，必先利其器。”汉语拼音是学生学习语言文字的重要工具，是学生识字、阅读、习作的基础。在班主任的带领下，个个孩子自信洋溢，蓄势待发，让我们跟随萌娃们走进拼音乐园，一起畅游吧~
丰富多彩的拼音游园活动，既让孩子们在心中种下了学习拼音的兴趣种子，也为未来开启“趣”味学语文之旅奠定了基石。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。此次闯关活动采用了"无纸化”趣味评价，东路小学一年级的孩子们闯过了一个又一个的关卡，收获了累累硕果。并且，在闯关过程中充分锻炼了口语、思维等能力，增强了自信心，提高了孩子学习兴趣，充分体现了“双减”的教育理念。
相信在不久的未来，爱阅读、爱学习，爱表达......这些种子会在每一个孩子的心里发芽、开花、结果。在老师们的悉心指导下，他们将以更大的自信迈向知识的世界。今后我校将继续落实“双减政策”，让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”。
撰稿：张冬淼
审核：范 辉