为落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，并做到“减量不减质”，全面提高教学效果，实施素质教育，落实“五育并举”，提高学生的综合素质。2023年12月29日我校一二年级开展了无纸笔测试评价活动。
学校制定了详细的方案，老师们群策群力，以综合性、自主性为原则，多种形式，对学生进行测试评价。
语文学科设置了“神奇字母猜猜猜”、“魔法识字变变变”、“经典诗歌我来背”、“我是朗读小天才”、“看图说话小能手”等题目。孩子们在快乐的闯关游戏中不仅巩固了生字，还体会到汉字的乐趣；背诵经典古诗，传承了中华传统文化；讲生动有趣的小故事，展示自己的语言天赋。
数学学科设置了“我会认图形”、“我会来分类”、“我会去购物”、“我会摆一摆”，孩子们看图算数夯实了的口算能力；能够把数学和生活紧密的结合起来；还能动手摆一摆，边动手边思考，启发了孩子的思维创造力。
语文对学生的拼音、字词、朗读能力、口语交际能力等进行了全面考察。学生仔细看完考题，开始认真自信的读……
数学考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。老师根据每位孩子的不同表现，给出相应的评价标准。
学生们精彩的表现，自信、大胆！都想要以最快的速度把这些闯关试题答完，期待每一个老师的自己的评价。
丰富多彩、趣味无穷的期末评价形式，让学生摆脱了传统期末纸笔考试紧张、也放下对分数的担忧，对名次的计较，学生乐在其中。
测试结束后，学校组织一年、二年班主任进行检测分析，提出整个测试过程中发现的问题，明确了教师们今后努力的方向。
此次无纸笔测试，清晰地考察了学生语文、数学综合运用能力，充分展示了学生的潜能。教师们从中总结了经验，从而改变今后的教育教学行为和方式，为培养学生全面核心素养奠定了基础。也让孩子们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，真正做到减负增效！