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【燕小教育集团·教学】基于动态学情促进学生主动学习的实践探究——燕小教育集团六年级英语校本研修活动(四)

创建于2023-12-29 阅读289

  为了进一步落实本学期六年级的英语教学工作,发挥集体备课的最大作用,提升燕小教育集团各校区的英语成绩,12月21日下午,燕子矶教育集团六年级英语老师,齐聚晓庄二小二楼会议室,进行了本学期的最后一次集体备课活动!

备教材 抓重点

首先,各校区的主备老师能够把握本学期的重难点,以专项练习的形式,把本学期的知识点进行详细的罗列,期间大家畅所欲言,对于每个知识点的突破都能积极发表自己独特的见解,集体思维的碰撞、集体智慧的凸显,体现得淋漓尽致!

赏习题 明考点

老师们通过收集以往的区期末调研卷、西片共同体期末考卷,分析试卷的出题模式,结合平时学生在考试中失分题型,从听力、笔试两个方面,从词、句、篇三个维度,罗列高频考题和易错题。

寻策略 促提升

最后,老师们从本学期复习阶段如何有效提升复习效率、如何将培优补差工作落到实处等方面进行了交流和分享。大家一致认为,我们也要注重家校共育,做好沟通交流工作,经常与家长联系,相互了解学生在校与在家的学习情况,齐抓共管,助力孩子每天进步一点。

         一个人可以走的很快,但是一群人可以走得很远,相信,我们集团六年级英语组的老师们一定能围绕集团校教学工作目标,团结合作,资源共享,携手同行,努力将我们的英语成绩提升到一个新的台阶!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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