四时有序，秋收冬藏，走过硕果累累的季节，让我们在此邂逅经典，好书共读。千书万卷，字字正心，方寸之间，可闻墨香，成长的泥土，需要阅读的种子。高洲中学本学期“同读一本书”活动已接近尾声，让我们一起去看看孩子们采撷书香，与书为友的身影吧！
一本好书如一叶扁舟，载着我们从狭窄的河道，驶向无限广阔的海洋。阅读这件事，我们一直在路上，未曾懈怠。
一、及时推进，促进深读
阅读一本好书，就像交上了一位益友。瞧！孩子们静静地阅读，多专注呀！他们阅读的是文字，品味的是人生。
读书要养成良好的阅读习惯就要制定好相关的读书计划。在共读好书中，老师要求孩子们进行有计划的阅读。为了让阅读成为一种习惯，孩子们会把自己的阅读情况记录了下来，班级的学生也会在老师的指导下通过多种方式把稳阅读过程，推动学生阅读走向深度。
二、交流总结，深化理解
有阅读就会有收获。同学们细细品读着书籍，用心制作了读书小报，写下了读后感，分享了读书心得。孩子们通过不同方式来展示自己的阅读成果，精彩地呈现了不同角度的思考和感悟。
成果展示一：
制作读书心得之小报制作手抄报是读书实践活动之一，是对读书知识的积累，又提高孩子们的审美情趣，动手能力。擅长绘画的孩子通过精美的手抄报来展示自己的读书感受，尽情体验着阅读给他们带来的快乐与收获。
成果展示二：
写下读书感受之习作 ，书中所描述的故事情节，让孩子们身临其境般，它扣响了同学们的纯真心扉，也绽放了同学们的想象力，每个人都从阅读中收获良多。同学们把自己通过阅读所感受到的，所收获的心得体会用文字描述出来，分享给所有人。
成果展示三：
分享阅读感悟之视频，一千个读者有一千个哈姆雷特。在“同读一本书 读书分享会”中，同学们踊跃上台分享自己的阅读感悟，分享角度不同，收获也不同。不管孩子们从什么视角来分享，都充分展现了孩子们从阅读中感受到经典文字的魅力，享受阅读带来的乐趣。
读书就像一场旅行，去一个全新的世界，领略不同的风景，与书同行，便是与智慧同行！愿孩子们都能采撷书香，与书为友，好读书，读好书！