时光凝聚情谊，研修铸就成长  ——赫山区张益小学语文学科工作室第六次集中研修活动

　　冬之美，在于积蓄与勃发；研之美，在于交流与成长。为引领工作室全体成员深入理解整本书的内涵及实践意义，集中推进整本书阅读策略和方法研究，并对2023年度的工作进行总结和表彰，12月29日上午，工作室四十位教师相聚在益师附小大渡口校区，参加了主题为“集中推进，总结表彰”的张益小学语文学科工作室第六次集中研修活动。

　　夏海亚老师为我们展示了《爱的教育》阅读推进课，她先让学生分享了自己的阅读计划和进度，接着从学生在阅读遇到的障碍入手，为学生提供阅读策略，引导学生梳理人物关系，借助情节感受人物，从而推进整本书的阅读。

　　课堂上孩子们团结协作，积极思考，争先恐后地分享着自己的阅读方法。

　　除工作室的老师外，益师附小大渡口校区的全体教师也参与了此次学习。台上，孩子们在认真地上课；台下，老师们也在认真地观摩学习。小小的会议室，弥漫着书香。

　　在老师们还沉浸在精彩的阅读推进课时，欧瑞梅老师又为我们带来了干货满满的讲座《三种课型，助力整本》，重点分享了整本书阅读教学的实施和实施策略。详细交流了读前导读课，读中推进课和读后分享课这三种课型的特点、任务和实施策略，为教师的整本书阅读教学提供了实用的理论指引。

　　这一年，工作室许多老师成长迅速，取得了不斐的成绩。张益老师为年度优秀骨干教师和优秀学员进行了颁奖，并对工作室这一年的工作作了总结，就新一年的工作进行了展望。2024年，愿我们一起成为追梦人，在教育、教学、教研的专业化成长道路上携手并进，成长自己，成就学生，一路走来，花开有声，染一路芬芳。