题记
教育是一场向阳、温暖的遇见。愿以滴水穿石的恒心、牵着蜗牛散步的耐心，永远心守一抹暖阳，静待满园花开。
——章宇
个人简介
章宇，女，中小学一级教师，2011年考入西峡县直幼儿园，连续担任了10年的班主任及7年的教研组长工作。参加工作以来，她一直用勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作，注重根据每个孩子的特点，因材施教，引导幼儿个性的健康发展。她善于思考、乐于钻研，教育教学水平不断提升，曾先后获得“西峡县优秀教师”、“最美教师”的荣誉称号。
用爱教育，陪伴成长
她坚信：教育是一场美好的遇见，有爱才有教育。唯有用爱去温暖，才能让生命灿烂如花。
在与孩子朝夕相处的时光里，她每天用微笑面对孩子，用爱包容孩子。在幼儿园，她是“百变大咖”演员，为了孩子不断转换自己的角色。当孩子们不会穿脱衣服、系鞋带时，她会变成“妈妈”的角色，手把手地教他们；当孩子们要听故事时，她会变成“大姐姐”，用悦耳的声音为孩子们讲故事，在故事中引导他们知道对与错，善与恶；当孩子们游戏时，她就变成“朋友”，和他们尽情地游戏。她愿意陪伴孩子们长大，用心去感受孩子们成长的精彩瞬间，用爱倾听每一位幼儿心底的声音。
她教育孩子很有方法，为了让每一个孩子都有进步，有收获，她根据多年的教学经验“望、闻、问、切”，为每一个孩子精准把脉，找准最近发展区，因人而异、因材施教，让能力强的孩子，跳一跳才够的着；让能力弱的孩子，在梯度性材料、阶段性进展中，看得见自己的成长，在成长中收获自信。
心中有爱，润物无声。用爱倾听孩子心底的声音，用欣赏的眼光看待每一名幼儿。她在平凡的岗位上默默地奉献自己，守护孩子，收获着快乐和成长。
以爱之名，不断进取
在教育教学中，她高标准严格要求自己，不断探索实践，认真钻研教材，尊重幼儿个体发展的差异性，努力创设寓教于乐的学习环境，让孩子们通过“直接感知、亲身体验、实际操作”，在玩玩、动动、说说中轻松地实现自身的发展，在游戏中获得知识和经验。
在多次优质课听评活动中，章老师将丰富多彩的课程，轻松愉快且生动的展示给大家，得到了领导的高度赞赏、同事们的一致好评。
以爱铸魂，追求卓越
她坚信：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。作为幼儿园的教研组长，章老师坚持做到言传身教，率先垂范，努力做好“传、帮、带”工作。她积极组织级段教师进行各种形式的教研、教学观摩交流等活动，帮助年轻教师选备课、听评课，指导示范，一起说亮点、找不足、做反思，传授教学活动的有效设计和实施经验，在这些过程中，不仅带动了年轻教师的发展，也使自己的专业能力得到了飞速的发展。
欲给孩子一滴水，教师先要有一桶水。她在认真工作的同时，一直不断学习，提升自己的专业素养，积极参加各类学习培训活动，吸取有益的教育理念、教育经验。学习新思想、新方法，不断充实自己。她不断反思自己的教学方法，并及时做好记录，在反思中成长，在实践中进步。在工作之余她始终坚持充电赋能，闲暇时光就认真研读《纲要》、 《指南》等专业书目，不断提升自己。在这期间也获得了一些成绩:
2017年7月在南阳市模拟上课比赛中荣获市级二等奖
2018年6月优质课《一个变许多》获得县级一等奖
2018年6月获得最美教师的称号
2021年7月课题《环保教育与幼儿园课程有效整合的实践研究》获得市级成果一等奖
2022年9月优质课《烤香肠》获得市级二等奖
与爱同行，家园共育
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”身为平凡的师者，她用自己的专业性，与家长积极沟通，真诚交流，及时向家长反馈幼儿在园的表现，共同探讨育儿方法，加深了家长对幼儿园教育工作的了解，建立了良好的家园合作关系，获得了家长的一致好评。
以爱之名，为爱而行
她与园所教师一起到丁河镇中心幼儿园热心帮扶，送教上门，结合自己实际经验，针对区域活动材料投放与观察指导进行经验分享，并和园所老师一起协助乡镇教师进行区域合理布置的指导，使乡镇教师清晰明了，区角如何合理布置，在区域活动中如何有层次的投放材料，活动中我们应该观察与指导什么，帮助乡镇教师提升区域活动的组织能力，使每位教师都收获满满。
心中有爱，眼里有光。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。
不忘初心，方得始终。匠心独运，方能从容。
在追逐梦想和热爱的路上，章教师以匠心敬初心，以初心致未来！