优课展风采 众行方致远——息县2023-2024学年度小学教管人员优质课比赛

　　书山未尽，以赛课论灼见，师者匠心，促交流励成长。2023年12月26日-12月30日，息县2023-2024学年小学教管人员优质课竞赛在息县第二十小学举行。参赛老师们在县教研室的组织下，齐聚县二十小，展理念，赛设计，竞素养，尽显参赛教师和参赛学校的风采。

         本次评选活动采取现场抽签确定参赛老师的开课顺序，评委老师现场为参赛选手打分。课堂上，参赛老师们准备充分，他们发挥各自的优势，以扎实的教学基本功、熟练的课堂教学手段和方法、独具特色的教学风格，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，充分展现了我县教师的风采。

         参赛老师各蕴醇芳，同台竞技，向老师们展示了一堂堂别开生面的精彩课堂。课堂上，老师们注重小学语文课程核心素养的培养，聚焦核心问题，引导学生进入真实的教学情境，进行实实在在的实践活动，师生共同呈现出了有深度、有广度、有高度、亮点迭出的优质课堂。

         比赛中，各参赛教师善于从生活中挖掘素材，在课堂上激发好奇，用合作来创新教法，在学生掌握教学目标的基础上，让“核心素养”照进现实。以“沉浸式”的情境创设，引领学生观察、思考，凭借独特的教学方式，自如的课堂调控，新颖的授课思路，融洽的课堂氛围，激发学生学习兴趣，体会学习的趣味性和重要性，让在场师生切实感受数学之趣，共享课堂之美。

　　各参赛老师带着一个个或温暖、或快乐、或智慧、或幽默的故事按抽签顺序依次登场，一一展示。他们声情并茂、倾情演绎，凭借过硬的基本功、良好的英语素养和极强的表现力，为大家呈现了一场精彩的故事盛宴，把大家带入了一个又一个生动而有趣的美妙世界，高潮迭起，精彩纷呈。

          三天半的赛程，选手们精神饱满、自信从容、思路清晰，各展风采。或慷慨激昂，或循循善诱，或风趣幽默。教师们认真钻研教材，因材施教，根据授课班级的班情学情，精心设计课堂教学，各有侧重，从不同角度呈现对学生学科能力的培养和训练：或注重学生思维能力的训练;或注重学生答题技巧的指导;或注重导学训练的结合;或注重自主学习的探究;或注重学习方法的指导……可谓各有千秋，精彩纷呈。“同课”赛智慧，“异教”展风采。

         学然后知不足，教然后知困。优质课竞赛既是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让我们有新的起点。追逐光，靠近光，成为光，相信教师们会以此为契机，把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课，创设高效课堂，为教育教学高质量发展注入新活力，共同追寻教学的星辰和大海。