感恩福地，人杰人灵。感城中心学校办学历史悠久，具有独特的地理位置和文化底蕴，吸引了周边乡镇适龄儿童前往就读，是“孔学宫边的红色摇篮，感恩河畔的温馨校园”。
为传承感恩文化、弘扬“海涵春育 德行致远”的核心文化，培养未成年学生爱国爱党情怀，在感城镇人民政府的主导下，感城中心学校于2023年12月27日开展感恩人讲感恩事第五期暨“传承感恩文化 培育时代新人”爱国教育文明实践活动，镇政府办公室黎明辉主任莅临活动现场进行指导。
文化基地展示
活动开始前，汤之勋校长引导大家展示并解读了“警觉教育”的意义。
“警觉”与“激励”是孩子教育的“双宝”。结合五年级课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，感城中心校把“警觉教育”和“奖励教育”这样抽象的理念，以直接的物体形象具象化展示，是对老师、家长及学生三方的“告示”。学生是发展中的人，具有无限可能，老师与家长必须给予正确引导，时刻提高“警觉”，以促进学生向上向善生长；学生又是具有独立意义的人，在不违法违纪、不违背公序良俗的情况下，学生可以天马行空、也可平庸，老师与家长要适时进行“激励”，提高学生奋勇上进的动力与信心。汤之勋同志强调，学生在人生的道路上必须要接受“警觉教育”和“激励教育”，才能让人生的小船不偏不倚的驶向理想的彼岸，才能出类拔萃，成长为对家乡、对国家的新时代好青年。
核心文化解读
汤之勋校长就学校顶层设计“海涵春育 · 德行致远”的核心文化进行了深度解读。基于感城源远流长的感恩文化及学生长期养成的良好习惯和优良学风，学校形成了“海涵春育 德行致远”的核心文化。在课堂教育和文化活动中，我们要让学生充分了解我们的感恩文化，看到感恩河要想到饮水思源，听着感恩事要懂得奋发图强，要以“人人都是建设者”的自觉点亮感恩古城。同时学校临近感恩学宫、麦家祠惨案旧址等感城镇文物点，我们要用好感城红色教育资源，加强学生爱国主义教育，培养学生家国情怀。
学条例，树新风
感城镇政府办公室黎明辉主任对《海南省文明行为促进条例》作现场解读。
现场志愿者们给同学们分发了《文明条例》小册子，并耐心地为同学们讲解。
此次活动的开展，对培养新一代青少年感恩精神与爱国情怀具有积极意义，进一步提升了学生的思想道德综合素质。