中国人对“圆”有着美好的追求,从奠定华夏文明的太极图到日晷、罗盘、园林建筑都是以圆为中心。过年的团圆,幸福快乐时的圆满,圆是中国文化中不可忽视的存在,是中国艺术不可忽视的因素。
为了进一步加深对圆的认识,感受圆的特征,提高学生尺规作图的能力,六年级的同学们开展了“圆”来这么美——用圆设计美丽图案的实践活动。
在这一活动中,学生的创作热情得到了极大的激发,依靠灵巧的双手与独具的慧眼,利用圆的对称性,直径和半径的关系进行设计,最后将图案涂上不同的颜色。每一幅作品充分展示了学生的智慧,绽放了学生潜在的创造力,让人眼前一亮。
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在“做数学”的过程中同学们掌握知识,收获喜悦,拓宽思路,体会神奇的“圆”所带来的美的感受。
本次活动,是一场探寻“美”的旅程,在欣赏美、发现美、创作美的过程中,充分调动了学生学习数学的积极性,提高了学生的学习兴趣。