前言
如果说，孩子有一百种语言
那么，教育便有一百种形式
为了贯彻落实市教育局《关于开展“千名教师访万家、家校合作促发展”主题教育实践活动的通知》的文件精神，坚持“一个不能少”的原则，深入落实千名教师访万家活动，关爱特殊学生，营造家校共建和谐发展的育人环境
2023年秋冬学期，赤峰市元宝山区实验中学初二年级众位班主任和科任教师，以入户面对面家访的形式，陆续对班级学生家庭进行了走访慰问。
教师们通过了解家庭基本情况，帮助家庭排忧解难，辅助做好学生家庭工作，重点帮助学生解决学习成长方面的难题。
尊重独立个体
关注成长教育
家访，是一座桥梁，连接教师和家长。
它不仅仅是一个简单的交流，更是一个深入了解学生家庭背景、生活状况和成长环境的机会。
通过家访，我们可以更全面地认识学生，更好地为他们提供教育服务。
本次家访实践活动，采取入户、电话、微信等方式联系交流，重点走访六类学生：贫困生、单亲生、进城务工人员子女、留守儿童、学困生、有不良行为习惯的学生。
了解性访问
家访过程中，老师们详细了解困境学生及监护人的健康情况、学习生活状态、面临的困难问题等，准确把脉，做好关爱服务工作，保证孩子们在遇到困难时第一时间能够得到关爱服务。
宣传性访问
老师们宣传了党和政府、社会各界对教育事业的支持和帮助，宣传了学校的办学理念、模式、特色和学校发展规划，进一步赢得家长对学校工作的理解和支持。
此外，老师们还进行了安全教育宣传，引导困境学生及家庭成员注意个人防护，养成良好的行为习惯，提高自我防护能力。
商讨性访问
本着平等、尊重、鼓励、帮助的指导思想，老师们针对学生们在校的的课上课下表现，和家长共同商讨了教育学生的方法、措施。
老师们与家长们对家庭教育和学校教育的合力，达成了一致意见：
要培养孩子兴趣，助其明确学习目标；要提供学习榜样，助其把握成长方向；要给予孩子肯定，助其发掘自身价值。
凛凛寒冬风雪不绝
徐徐箴言情谊不眠
教育是一个复杂而多元的过程，它涉及到学生、家长和教师等多个角色。
对学生而言
家访能够更好地满足好学生的学习需求，可以帮助学生减轻心理压力，增强自信心，促进他们的全面发展。
对家长而言
家访能够让家长更好地参与到孩子的教育中来，也可以提高家长对学校教育的满意度。
对教师而言
家访能够让教师更全面地认识学生，从而更好地指导他们的学习，也可以增强教师对教育工作的责任感和使命感。
结语
家访是教育中的重要环节，它有助于全面了解学生、加强家校协作、引导家长树立正确的教育观念、解决学生的个性化问题以及提高教师的责任感和使命感。
今后，实验中学也会继续积极开展家访活动，为学生提供更加全面、个性化的教育服务。
编辑：王 昕
初审：宋雨生
终审：王瑞成
