为扎实落实“双减”工作，做到“减量不减质”，全面提高教学效果，提高学生的综合素质，并进一步探索学校对低年级学生学业的评价内容、评价方式和评价标准，2023年12月29日下午，库尔勒市第五小学二年级学生乐考拉开序幕。此次乐考涵盖了语文、数学、音乐、美术、体育、道德与法制等学科，通过闯关评价、联系生活实际等游戏化、情景化、体验式的模式来让学生沉浸其中，动手操作，切身体验，“乐”出成长，“考”出素养!
乐考当天老师们更是早早进入了考场，静心等待孩子们来到场地来闯关。场地的每一个细节都精致用心，点点滴滴都透露着老师对孩子们满满的期待和爱——希望孩子们在这次考试中能够取得一个“漂亮”的成绩!
语文
空山新“语”后
这一关涵盖“玩转字词”“记忆超人”“能说会道”三项内容，通过随机抽签确定内容，孩子们或大声朗读或深情吟诵，在一字、一词、一句中展示汉字语言魅力。他们以清晰地发音、自然地表达、优美的语言，自信的微笑，展现出自己最棒的一面。
数学
“数”点暮山青
在数学闯关环节，学生不仅能够快速回答题卡上的口算题，还能随手拨出钟面上的时间，并且能够根据题目要求，准确摆出立体图像的位置。在考察孩子们口算能力、操作能力、思维能力及语言表达能力的同时，还使数学学科充满了趣味性。
音乐
歌声振林“乐”
在音乐学科乐考当中，学生演唱本学期学过的曲目片段，人人充当小小歌唱家。进一步激发学生学习音乐的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。
美术
藏龙美玉谷
在美术学科乐考当中，学生选择十二生肖为主题进行，亲手制作头饰道具，亲手来绘图，作品将手工与绘画相结合，考查学生基本的手工方法和绘画技巧，充分体现了美术学科对学生核心素养的培养，重视孩子的过程体验、活动体验以及获得感体验。
体育
身“体”“力”行
本次体育乐考，通过考察学生关于体育相关的理论知识，既考察了学生们对于体育科目的认知，又让学生们体验到喜悦和成功，增强了自我成就感。
道德与法治
头头是“道”
老师根据学生答题是否正确进行评价。整个环节贯穿了道法课所体现的道德修养和有序观念，检测了学生本学期的学习成果。
闯关的过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到了老师的真切关怀。学生们在游戏中进行学习。“寓教于乐，融学于趣，化教于心”这正是老师们良苦用心所期待的成效。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。寓学于乐，闯出精彩。严严冬日，乐考为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围，丰富多彩的闯关活动，见证了孩子们的落落大方、阳光自信，更见证了孩子们一学期的成长与进步。
活动中，孩子们手持“乐考卡”，勇敢地挑战，享受着快乐的闯关过程。每当孩子们成功通过一关，老师会根据他们的表现给予相应的星星等级评价，一个个小星星见证了孩子们的成长与进步。相信闯关卡上那一颗颗星星，必将会闪耀在每个孩子的心间，让每一位孩子都能体验到学习的快乐感、成功的自信感和成长的幸福感！新颖有趣的测评形式让孩子们“考”得其乐融融、意犹未尽，收获满满，展现了五小浓厚、向上、健康的学习氛围。
撰稿：巴叶
图片：廖之伟
视频：廖之伟
初审：王新芝
复审：李振玉
终审：木合塔尔●艾则孜